这节课上的迷迷糊糊，因为感觉很多作品都没有看懂，所以很迷惑。
令我印象最深的有三个作品
第一个是《机械芭蕾》，关于机械芭蕾的一些感悟课上已经说过了，这也是我这节课唯一能感悟到一点的作品。
第二个是《一条安达鲁狗》其实是没有太看懂的，但是那一幕拿着刀子割女性的眼睛，然后眼睛就像果冻一样被割开，让我感觉十分的不舒服。
第三个作品就是这个
忘记作品名字了
我记得老师上课说了一句可能是因为转的速度不同从而引起视觉上的什么类似的一句话
因为其右边屏幕哪个圆盘上的英文我也看不懂，所以我一直在研究左边的转圈圈。
我觉得并不是因为转速的原因
以最中间的圆的圆周为标准，在其之外的每一个圆都根据在他们自身前一个圆的圆周去转圈，因为圆周的扩大，所以产生了一种视觉上的错觉，而他们的转速其实是一样的。
这个作品有关于心理学，我觉得还蛮有意思的，因为在初中那会接触网络后好像就有视觉错觉图片，比如图片中的黑点有几个是否在闪动，动得越快就代表你近期压力越大。类似这种的图片。所以我觉得还蛮有意思的。
再来说说《卡里加里博士的小屋》（因为后来实在太困了，就在手机上加快倍速看完了就睡了）
他是一部惊悚恐怖片，但我感觉不是很恐怖。整个片子没有台词，有的只有几幕的解说词。解说词的形状设计很符合惊悚的整个风格。颜色上的处理也让人感觉阴森恐怖。
其次，整个片子没有什么真实场景拍摄（我不知道这样说对不对）就是都是感觉在棚里拍摄或者舞台拍摄那种，通过内部的布景形成一种空间感和纵深感。而且也没有什么影视打光，基本上就靠舞美的绘画部分的黑白对比形成了一种立体空间感和光影错落感。我觉得很厉害。
因为是默片，演员的表情动作表演是趋于夸张的，但是和背景音乐匹配起来也很有意思。看到电影的最后会让我感觉分不清谁到底是精神病人，因为我感觉能做治疗精神病患者的医生心理也未必很健康（哈哈个人看法）因为有句话叫天才在左疯子在右。就感觉还蛮能够让人去思考的。
