一、一段文字记录一段回忆
上课的回忆我在课程结束当天就已分享，今天分享一下课程后感受：程不困和思彤行动力好强！
这两天程丹已经在简书输出了两次文章，思彤已经做了一次翻转课堂学委，并且两人的完成度都很高。被她们强大的执行力所震撼，立刻学、立刻用，真的是最棒的。想起那句很朴素的俗语“不怕慢，只怕站”，又想起那天课堂上小组讨论我们拖到最后，泽军高呼的“完成比完美更重要”。
之前我也有太多想法出现过，但因为不确定能做好而始终搁置，反而迟迟没开始。或许我也需要跟自己说：开始比计划周全更重要！想要什么，行动起来吧！
二、21天打卡目标&课程目标
21天目标：
1、每天打卡
2、认真听群内每一次翻转课堂（估计都是看事后回播了）并记录每一次收获。可以是受到启发的心得、别人讲的好的地方，也可以是发现的别人可以优化的地方。若合适情况下可以将反馈私信给主讲人。
3、花14时间结合李海峰老师的全彩页书温故课堂内容，自己假设场景思考解决方案。再花7天尝试为他人解读报告1-2次。整理好期间自己对于disc吸收运用的疑问，在4.9-4.11上课时再次请教李老师或学长姐。
课程目标：
1、对本部门员工逐个测评一次并做团队分析，结合评测建议改进自己的管理模式。
2、在今年7月新员工入职时帮他们逐个测评并以分享会形式尝试授课。
3、进行几次小范围分享、总结、改进后尝试对外授课。
