不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

不平凡的成就，是由无数平凡的日子累积成而成的。

今天是平凡的一天，也是不平凡的一部分。累积平凡，成就不凡！

课程说明不同年龄段应该给孩子听什么？又怎么培养表达能力？

思维导图

教给我们提升表达能力的一个方法：五指法。读完一本书后，我们就可以引导孩子数着手指，回顾和整理刚才看过的那个故事的要素：比如“故事中谁是主角？”“发生在什么时间、什么地方”“发生了什么事，最后是怎么解决的？”等。今天咱们就来挑选一本绘本，跟孩子一起尝试用五指法来进行描述吧。

五指法讲故事

“听力”培养的大时间线️

让孩子开口说话的方法

妨碍孩子开口说话的误区️

让孩子会说话的方法

如何让孩子不仅能说，还能说好️

1、口述日记

2、五指法

3、逻辑性语言的使用