今晚上完美术课，时间不早，按照日常惯例表，是没有时间到小朋友家去玩的。不过好不容易三个好朋友碰到一起，孩子们自己约好要去好朋友家玩，而且今天好朋友要分享新玩具。我们先共同探讨了今天还有未完的事情，协商如何安排，最后还是应邀去了好朋友家。另外，入秋之后也感慨孩子时间紧张，天黑的早，疯玩的时间大大缩短，孩子天天嚷着玩不够，也要适当满足孩子一次。

到了好朋友家，第一件事当然是约定时间。如果没有学习正面管教，我大概会说，现在已经八点，我们玩到8:30吧！孩子自然会讨价还价。但是学习了正面管教，【有限的选择】绝对是神器。我说现在你们来决定一下，是玩20分钟，还是30分钟，很轻松的，小孩子们讨论了一番，哪个时间长，有多长，就愉快地决定30分钟了。

孩子疯玩不表，当然是孩子尽情的投入玩耍，欢快无比，我们家长唠唠家常。快要到时间时，我告诉他们还有5分钟喽！孩子们当然一顿抱怨，哎呀，太快了！我还要玩~这个时候，【认同孩子的感受】，太有力量了！我说是啊，真的太快了，但是还有时间画完一张画，当然这句话是结合当时他们在做的事情说的。等闹铃一响，我就开始动作，宝贝们，到时间了呦！小朋友们又开始表达了:我还没玩够！我蹲下来说，是啊，真是太快了！我相信你们都还没玩够呢！没想到，认同孩子的感受，孩子们就神奇的开始迈动脚步，而且准备穿衣穿鞋子了。一切轻松自然！

当然，我还有需要改进的地方。下次应该约定最后5分钟是收拾玩具的时间。今天留下烂摊子给好朋友家了，真是抱歉