宝贝这次考试双百，妈妈就给你买儿童手表；儿子，今天把琴谱练习完妈妈带你去吃KFC…这种场景我们似乎经常遇见，我这个新晋妈妈对如何奖励孩子这个话题也会一脸茫然。
终于看到一篇文章讲解如何奖励孩子，今天分享给大家。
奖励有用没用，不能一概而论
《奖励的恶果》这本书里说，那些老是用奖励来鼓励孩子的人，没有想到外在奖励是在给孩子吃“有毒的胡萝卜”。一旦孩子开始依赖奖励，他们对事情内在的兴趣被消磨了，需要奖励才会继续做事，而不是做真正感兴趣的事。
果不其然，他的观点得到很多人的认同。有的妈妈立刻将家里的奖励表格扔进垃圾桶。从今以后不给孩子任何奖励，要让孩子寻找自己的内在兴趣。
但是，你又发现问题了。遇到孩子不喜欢做的事情，比如你想让他定期整理玩具、不害怕吃药打针，不给奖励好像根本行不通。
所以，奖励有的时候有用，有的时候没用，该不该用奖励，不能一概而论。
那我们该如何有效的奖励孩子呢
1.当孩子喜欢某件事情的时候
果是孩子喜欢做的事情，这时候给他外部的奖励，比如物质或者金钱奖励，反而会削弱他对事物本身的兴趣。另外，如果孩子做了什么良好的行为，比如主动扶老奶奶过马路、分享玩具给别人，这时候给他们物质奖励，也会降低他们下次做好事的几率。这时候我们要给孩子丰富的回报，这里丰富的回报是给他更多喜欢事情的信息。比如，孩子喜欢画画，我们可以带他去看画展，带他解读艺术历史。丰富的信息能给孩子内在的学习欲望，孩子会越来越喜欢这个任务。
2.当任务是习惯养成类
一些孩子必须养成的行为习惯，比如每天主动刷牙、用马桶、每晚整理玩具、吃饭时安静专心等等，这些行为属于必须去规范，但是不一定非要他发自内心喜欢的。这时候就需要奖励和鼓励配合，促进行为养成习惯。
3.当任务养成习惯
这时候是需要外部强化的，你可以用奖励做助推，给孩子提供一个 “尝试的理由”，直到孩子有能力完成任务为止。
奖励孩子虽然可能会短暂增加他的行为，但是也可能会杀死他长久的学习热情。当孩子愿意主动做某些事情的时候，要降低给他的物质奖励。当你想让孩子养成习惯，或是孩子的任务比较难，想帮助他们开始的时候，可以适当给奖励。总的来说，奖励应该是保持孩子兴趣的助推器，而不是保证孩子学习的主力军。
