明天要去讲公开课，是星期五回到家的时候才收到通知，得知，下周一的观摩课下面是要做很多的学生和老师的，我也才知道下面 是真的做了全县几乎理化生组全县的老师，瞬间就觉得压力来了。然后问题也来了，也就是我的这节课设计的有学生活动环节，到时候，学生做实验还是个问题，因为做实验的仪器和药品没有办法带过去。然后，我就询问有关的负责人，最后得到的答案是，只做演示实验就可以了，演示实验的药品和仪器要自备。但是，我的课如果没有学生动手实验这个环节，真的感觉讲不下去，有考虑到实验室现有的实验药品的数量和携带的方便，我决定准备四套，设计出来实验的就动手做，设计晚的或者设计不出来的，那就只能看着别人做，然后给别人设计的出来的实验点赞，
就这样设计好了，下午准备早一点到学校把实验的仪器准备好，可是，到了实验室我怎么也找不到酚酞和氨水。然后，我就去问另一个化学老师，得知几天前整理实验仪器的时候，他把浓氨水扔掉了。我本来觉得，一个月前我讲这一节课的时候还剩下小半瓶，心想这一次肯定够用了，可是万万没有想到，竟然被扔了。。。
然后，程老师就赶快帮我给另一个学校的同事打电话，看他们学校有没有，可惜的是他们学校没有，然后，我们这边现时又买不回来。当时真的是没有办法了，明天就要上台了。然后，突然的想起明天跟我一块讲课的那位老师，我们两个正好讲的是同一节课，然后，我就试着给她打电话，结果她有，算是帮我解决了燃眉之急。明天的实验算是有着落了。
这让我，想起几天前的一次比赛。之前在自己学校预赛的时候，因为是微课的形式，我都是站在讲台上比下瞎话，可是这一次，是到县里比赛，学校的老师建议我要做实验。我觉得也是，于是就开始准备东西，找了一下午其他的东西都备齐了，就差一个气球找不到，问了很多人还是没有，那天，天还下着雨，我冒着雨到学校附近的商店去买，一家已经关门了，另外一家没有气球。我也是无语了。正准备中回去，突然想起，商店附近是一个同事的家，然后，我就试着打电话问她，她家里有没有气球，她说有的那一刻，我真的很激动。
近来，我总是有这样的感受，事情总是有前因后果的，前面发生的事情，总是为后面将要发生的事情做铺垫。只不过，每一个生活的当下人，很难弄清楚当下发生的这件事为未来的生活做着怎样的铺垫。这就是所谓的当局者迷吧。不过还好，应该乐观，即使当局者迷也没有关系，因为无论事情怎么发展，总不会走上绝路，总是在你觉得无路可走的时候出现转机，总是会有一双无形的手，在偷偷地眷顾着。这样就很好！
