人们常说：“知识改变命运”。这句话也在美国社会学教授安妮特·拉鲁大量的社会研究中，得到了印证。
在《不平等的童年》一书中，她也曾总结说，调查研究的结果显示，受教育水平越高，收入则越高，拥有高层次的教育水平是获得好工作的首要条件。
然而，有的孩子却不明白这一点，在本该读书的年纪逃课，上课的时候贪玩，还有的以“实现自我”为名，自动放弃了高考。
08年高考时，安徽有一位叫“徐孟南”的考生，原本成绩不错，却为了反抗教育制度交了白卷。
此后10年，没有学历的他只能选择毫无技术含量的工作，组装广告箱、制造井盖或是包装等......吃尽苦头之后，他才明白，当年放弃的不是一次高考，而是自己的全部人生。
他做梦都想重新高考，可是时过境迁，年龄精力的双重限制，他只能去一所专科院校，与一群比自己小10岁的弟弟妹妹一起上课。“我用青春换了一个教训”，10年前一个莽撞的决定，10年后再多的悔恨也无法弥补。
小时候，父母常教育我们“在什么年纪做什么样的事情。”“日出而作，日落而息”，规律作息，才能保证身体健康。而农人们，春日不误播种，秋日才能有所收获。
同样的，在该读书的年纪，记忆力最好、没有负担、父母支持，就该心无旁骛、全力以赴地去学习知识。放弃本该去做的事，错失了机会，就像农人们错失了播种的季节，到头来只能两手空空，徒然悲叹。
