经常会和一些宝妈聊到孩子学习的问题，有宝妈会问，你家娃计算能力这么强，是自己教的，还是在外面学的？专业的事交给专业的人，当然是在外面学的啦！珠心算——一个不太普及且受争议的兴趣班，分享一下我的感受。
很多家长的想法几乎和我最开始接触珠心算时一样，现在计算机都这么发达了，哪还有人打算盘呢等等，我很理解。对于从事网络工作的我来说，在学之前，我在网上也去各种了解，两边倒的言论太多了。比如：反对的声音有说，学珠心算对数学并没有多大的帮助；学了珠心算的孩子看到数字第一反应就是计算；珠心算和小学的计算方法不一样，会误导孩子等等.......但其实我被种草学珠心算，是因为我和娃都爱看的一档节目《最强大脑》，有几个小朋友的心算能力超过计算机，简直太了不起了，刚好遇到周边有学珠心算的，抱着试试看的心态去体验了，四岁多的娃就是乖宝宝一枚，啥也不懂，当时就被妈妈这样安排了。
在刚开始学的时候，我也是一边观察一边有担忧的，我也会思考我的安排对不对？越往后我的这种担忧就越少，孩子很有兴趣，闲暇时间变的充实起来了，换个角度，我感觉在学习的过程中，收获了什么比结果更重要。学会捕鱼的技巧比得到一筐鱼更有意义。二年后的现在，再回过头去看，我和娃都觉得当初的选择是正确的。
我家娃从四岁半开始到现在，学了差不多近二年的时间，在收获了一些学习的技巧的同时，她还掌握了2-3位连笔加减，3位✖️2位，多位➗1位，听心算比成年人要快，尤其是多笔的，我每次旁听就懵了，我只能用计算器和她比，这时候她会很有成就感和动力。当然，我也会经常会去总结，去重新认识孩子，去发现她的潜力和兴趣。她的人生有很多的可能性，我不会要求她一定要继续学下去，能走多远，全凭她自己的兴趣和爱好。但我也觉得，这二年的锻炼，对她的收获就很多，哪怕随时停止，对她来说都赚了。
我分享几个这两年孩子的一些小小的进步和收获：
1、学习能力。很多家长到了即将步入小学，就会有焦虑，一方面是幼升小的面试压力，一方面觉得小学相比幼儿园的进度会快很多，还有家庭作业，还有适应能力等等，这对我和我家丫头来讲，就丝豪没有。首先，学好珠心算它需要大量的练习，每次上完课，老师都有布置作业，陪写作业从二年前我们就开始进行了，写作业量从10分钟到1个半小时我们都经历过，所以我相信一年级的作业对她来说，不是个难事。其次，珠心算是个比较烧脑的学习，能学好珠心算说明孩子的学习能力不是太差，只要她具备这个学习的能力，我相信她学其它的语文，英语都不会太难，事实上我也充分感觉到了。
2、孩子的专注力很好。举个例子，有次1对1的补课，我在外面等她下课，平时90分钟的课程中间会休息一会，这次等了90分钟才下课，而我在外面等待期间，也会无聊刷刷手机，站起来活动一下，和其它人聊聊天....，而她能专注的上90分钟课，1对1的课又不能太分神，这对6岁的小朋友来说，挺让我惊讶。我相信小学45分钟的课对她来说毫无压力。虽说专注力和性格有关，但她确实能静也能动，动起来也是疯的不要不要得。专注力好不完全和学珠心算有关系，但能坚持学下来的专注力也一定不会差。我觉得只要孩子上某一个兴趣班是很感兴趣，并能静下心来跟着老师节奏走，都是很有专注力的孩子，这也和家长平时引导和鼓励有关。
3、记忆能力。她记忆能力很好，我一直知道，但是最近我发现她的记忆和我们有一点不一样。举个例子，因为以前我一直觉得孩子太小对古诗的理解不够，死记硬背没多大用途，这个学期才开始接触古诗，老师每周教一首古诗，我发现她记的非常牢固，学了十多首古诗，都能不带停顿的背下来，她的背诵方式是从学的第一首到最近的，按照顺序来背诵，而不是打乱顺序的，这对我这个成年人来说，没有一定的练习做不到！
4、自信心的提升。二年前和现在判若二人，记得以前，性格非常的被动，遇到陌生人或小朋友就往我身后躲、胆小、不敢去尝试......现在的她有迷之自信，非常喜欢展示自己，尤其热爱上舞台。随着她自信心的提升，她更愿意去尝试新鲜的东西，良性循环，让她收获颇丰。
5、之前有听朋友说，孩子那么小如果懂的太多，和同龄孩子差距太大，可能会被孤立，交不到朋友，这个问题我曾担忧过，但慢慢的我发现只要正确的引导孩子，告诉她：每个人都有她的优点和缺点，可能你擅长的是学习，但是你也有不足的地方，而别的孩子擅长运动、表达或沟通或者其它，你可以从她们身上去看到她们的优点去学习呀。教会孩子做到真正的接纳自己和别人，我相信孩子也一定会是一个好相处的人。而且我觉得因为担忧孩子之间有差距而保持距离，反而是一种不够自信的表现，这种观点更多是家长单方面的想法，对小孩子的成长不利。学习和玩本来就是分开的，会玩的孩子一定聪明，我希望她做一个即会玩又会学的孩子，所以她自由的时间相比同龄孩子，还是挺多的，学习全靠主动。我也发现她和小朋友一起玩的时候，即不会太强势，也不会太被动，能很愉快的玩耍，也基本上不会有矛盾，挺好，不用担心。
当然还有一些其他好处，比如时间规划，亲子关系，逻辑能力，想象力，左右脑的开发等等就不一一列举了，说了这些，并不是说学了珠心算就一定能收获这么多，但我个人觉得它是有帮助的，最重要的还是要家长正确的引导和鼓励。并发现孩子的兴趣和爱好，不管孩子的兴趣班是什么，只要孩子感兴趣，加上家长们的用心观察和引导，都会有一定的收获。
我个人觉得4岁多开始学珠心算，收获会最大，那个年龄的孩子更容易静下心来，加上孩子在幼儿园是很轻松的，有时间晚上上课或课后练习，家长和孩子不会太累，劳逸结合。而即将踏入小学或刚进入小学的孩子刚接触，要面对各种焦虑和学习压力，这种烧脑课有可能成了负担，还可能破坏亲子关系。
最后想说，每个孩子都是独一无二的，都有他的特点，桂花树只能开出桂花，它开不出桃花，葡萄树只能结葡萄，它种不出苹果来，发现孩子的兴趣和特长并加以培养，不要盲目的跟从，有些孩子就是在学习上有些孩子就是在学习上有天份，有些孩子就是在绘画上有天份，有些孩子就是喜欢舞蹈，发觉孩子擅长的领域，从孩子的天份入手加以培养和鼓励，会有不一样的收获哦。
以上仅代表个人观点欢迎讨论。关于兴趣班的选择，没有最好，只有最合适，兴趣是最好的老师！
