清晨走进校园，心理健康活动月的气息扑面而来，条幅和海报吸引了师生的目光。心有阳光，行至远方，这真是个不错的话题。期待接下来的系列活动为师生带来能量和乐趣。
上午前两节课，配合后勤同志做了很重要的一项工作——移栽百合花苗。后勤同志先把成墩的百合连根带土挖起，然后洒上羊粪，再用机器搅拌打垄。我和门卫大嫂主要是把花根掰开、分类(有高株和矮株两种)，同时也把小苗分出来留给一年级小朋友栽种。年头多的根就大一些，有的比大蒜头还大呢，形状和组成与大蒜很像，应该叫鳞状花根吧？我们又用剪刀把长的根须剪一下，摆成了长长的两排，这是十年培育的成果啊，当年只买回了十棵，如今可以栽满两花园了。根的力量多强大，不怕冻，不怕旱，顽强生长，热烈绽放，每年都给师生带来强烈的视觉冲击力，唯独花期略短。栽花这个劳动有一定难度，没让孩子们亲自体验，只给他们发放一棵小苗回家养育，看看谁的先开花。
下午第一节课，去求真楼转了一圈，和一个孩子、一个老师聊聊天，再次感受到师生心理健康的重要。不给孩子贴标签，出现问题用心倾听，宽容意志品质薄弱的青春期淘孩子，需要老师有爱有智慧，而不只是敬业负责不听孩子解释。如果我的谈话宽慰了老师，倾听了孩子，那便是有意义的交流。
做行走的教育人，把思想播进实践的土壤里，定然开花结果。
校园花开
百合花根
