星期三是最累的一天。
上午，我看了一遍文科班的调查问卷，统计出上学期期末考试成绩。有6个学生的成绩高于120分，有30个学生的成绩高于110分。
东这次在问卷里写了很多心里话。看了他写的心里话，我暗自庆幸。庆幸他在开学第一天还算是给了我一些面子，上台发言了，还帮我准备好6份座次表。我给他复印费。他不要，说没有花那么多钱。我说请他吃早餐。等他以后去了北京电影学院，我去北京看他。他才拿了钱。
看了东填写的调查问卷，我知道我的预感很准，他果然是个刺头。他以前总是和语文老师起冲突，把老师气得发疯。他是个艺术生，有个性，有理想，这两年背着行囊走南闯北，对学习和生活有很多感触，也成熟了一些。我讲课的时候，他听得很认真，眼睛里闪耀着光芒。他是块璞玉，好好雕琢，日后必成大器。
文科班的月洋是个做事认真的孩子，机灵乖巧，工作负责，有担当。她能很好地完成安排给她的任务。收作业的时候按照我的要求写上了小组的编号，并在作业登记簿上写作业全部收齐。她用了两张白色的A4纸拼在一起贴在后黑板上，以后用来张贴语文学习过程中的作业记录、考试成绩。相比之下，理科班的燕就显得有点粗心。她不知道谁没有交作业，也没有让组长在作业上写上小组编号。我在登记学生作业情况的时候花了很长时间找到每个学生在座次表上的相应位置。
月洋上学期的期末成绩是105分。燕的成绩是120分。从作业情况来看，月洋的基础薄弱一些。星期三下午的练习总分是48分，月洋成绩是27分，燕的成绩是37分。
如果本学期期末考试月洋的成绩突破110分，我将会很高兴。月洋从上高中开始，语文成绩一直徘徊在100分左右，有很大的上升空间。她是个勤奋好学的孩子，一定能取得理想的成绩。
花是个工作狂。她给学生布置的作业量最少是我的三倍。每天都有默写、练习任务。我听了心发慌。我只在课堂上安排学生写作业。我总是担心学生没有课余时间写作业，或者是为了应付老师，随便写写，没有效率。
每周印的三张小题练，按照我现在的进度，一个星期顶多练习两张页子。如果学生一个星期专练小题，才能练透。如果再进行综合测试，最少要去掉两节课评讲试题，没有充足的时间给学生练题。
周三下午从两点四十开始上了四节课后，我留在办公室继续批改作业，一直到晚上七点钟才下班。还有一个班的作业没有批改。回到家吃了饭，我继续批改作业，一直到十点钟。批改完作业后，我困得睁不开眼睛，很快就休息了。
