此时此刻，台下的欢呼声和掌声汇成了欢乐的海洋，红赤赤的灯光洒在我们表演者的脸上。喜悦和兴奋使我们的心情像天空中翱翔的白鸽一样舒畅、惬意。若不是《少年中国说》需要一种坚定的表情，我们的脸上早就乐开了花。难道这就是老师所说的“高级快乐”吗?我不禁想道。思绪也回到了刚刚过去的这个传统文化周......

        传统文化周的周一，我们五年级两个班接到了校长的通知，要在周四展演《少年中国说》。同学们都喜出望外，因为又有一次上台表演的机会了！自此，我们便投入到了紧张的排练中。同学们纷纷演绎起了“中国有志好少年”，将《少年中国说》嘹亮又气势雄壮地背诵了一遍又一遍。我如愿当上了这次表演的领诵，此后每天我都认真酝酿自己的情感，对自己的发音和停顿按照老师的要求精雕细琢。但是，训练也不是一帆风顺的，种种困难就像是一头头凶狠的恶狼，时刻准备向我们发起进攻，阻挠我们走向成功。有的时候，我们朗诵得不够整齐，时急时缓；有的时候，我们表情又不到位，面部像机器人一样僵硬而呆板；还有的时候，我们气势低沉，体现不出来朝气蓬勃的昂扬斗志。老师就给我们播放了《少年中国说》的视频，给我们讲述这篇文章的创作背景，视频上的大哥哥朗诵起来饱含深情，我们能清晰地感受到那股来自内心仿佛是刻在骨子里的力量。看完之后，我们感到一身热血在涌动，牙齿激动地紧紧咬住，好像要拼命咬开那套在亡国奴身上的绳索！

        最终，我们出色地完成了表演！令我最难忘的其实不是表演过程，而是努力的过程，尽管在这期间有不少困难和挫折，但是我们都坚持了下来，像一条条小鲤鱼，逆流而上，跳过了原来高不可攀的“龙门”。这种克服了许多困难，付出了很多努力之后收获到的快乐，就是老师说的“高级快乐”，这种快乐会长久地铭刻在心上，永远值得你为它而自豪。