
教育之实用主义
教育者,使学生具备人生处事之必备条件,与自力,与实践,与运用,与知识,与技能,应以实用领之。

理科教育
理科知识的输入应从小学即始,如当今少儿教育重视编程即是好的尝试。

偶然教育
与学生相处,总会有很多偶发事件发生,若能抓住偶然,及时施以教育,修身耳!

立体实物教育
教育应有立体观、实物观,使教育与实际生活渐相接近,更易被学生所体验、所接受。
教育者,使学生具备人生处事之必备条件,与自力,与实践,与运用,与知识,与技能,应以实用领之。
理科知识的输入应从小学即始,如当今少儿教育重视编程即是好的尝试。
与学生相处,总会有很多偶发事件发生,若能抓住偶然,及时施以教育,修身耳!
教育应有立体观、实物观,使教育与实际生活渐相接近,更易被学生所体验、所接受。