家庭教育问题背影说明：
孩子写作业磨蹭，从来不会自己主动做作业，说一次不听，过了很长时间也不去写，时间久了家长就会生起情绪并爆发，想着接纳，做清理忏悔，虽然现在好点，但是还不能解决问题！
解答&梳理：
孩子写作磨蹭、不主动，还有不专注，这是大多数孩子的共性。为什么会有这样的模式或是习惯？这个问题是怎么出现的？
蒙氏教育的儿童之家里，有孩子会做一件事情，做很多次，几十次。
家长几乎都在破坏孩子的天性，在打扰孩子。
会有孩子正玩得高兴的时候，但是到了吃饭的时间，我们就会告诉孩子，”吃饭，先别玩了”。去打断孩子，并且经常发生。
孩子小的时候，口育期的时候，被家长阻止，没有发育好。
如果学习对孩子来说是探索世界，那学习是很有趣的一件事情。没有按天性去培养孩子，一直强迫式的教育，让孩子对学习产生反感。
再找个时间和孩子谈一下，孩子是否愿意自己安排和负责自己学习、写作业的事情——要设置好睡觉的时间，到时间了没有写完作业也要睡觉，如果被老师批评要自己承担。如果愿意的话，从今天开始妈妈就不再提醒你了。当孩子之后做完作业，有进步的地方，要给予正面关注，妈妈看到你今天早5分钟开始的，而且提前5分钟完成，看来你今天很专注呀。陈述看到的事实，说一个过程。这就是专注！这就是坚持！给孩子正面的肯定。
不要拿我们的无知去伤害孩子！那不是你的孩子，那是国家的孩子，那是祖国的未来！
祝福全天下所有家长都成为有能力、有境界、有智慧、有德行的家长！
培养孩子健康快乐、品学兼优，成为利益世界、利益众生的人！
