7.3日是在曙光幼儿园实习的第三天，每天一如既往地一日流程和这一天所学到的东西和感受。
入园：早上小朋友们入园进教室先问好，然后让他们去区域活动。到时间之后让小朋友收玩具准备盥洗吃早餐。
早餐：盥洗回来后小朋友要在自己的位置做好，老师会说 小手背背后，小肚贴桌子，小嘴巴不讲话，腰板挺直。会看那个组做的最好就让那个组的先过来取餐。取完餐之后先报餐，然后说感恩词。
早操：吃完早饭后组织小朋友进行盥洗然后站排去做早操，到了户外以后每个小朋友都有自己的小圆点，各自站在自己小圆点上做早操。一共做了四个，因为今天有视察的。所以做完早操之后就直接回教室了。
区域活动：早操回来之后就进行了区域活动。我是在建构区旁边看着，看到小朋友用积木搭建出来各种各样的物品。真的非常好看。
午餐、午睡：吃完午餐以后开始午睡。午睡主要是为了小朋友们进行了一上午的活动可以有充分的休息。
下午午睡结束后，小朋友开始学舞蹈，先是跳桑巴舞的小女生跳，然后是跳中国孝道得小朋友，后面就是一起学习的一个舞蹈。先是小女生跳然后是小男生，每个人跳完了之后一人发了一顶帽子，带上帽子后又跳了一遍。
晚餐、离园：吃完了晚饭后又到了离园的时间了。今天吃完饭之后带了他们去户外活动，在这个无忧无虑的年纪看着他们朝气蓬勃的样子真好。
每天都是充满收获的一天，明天是在曙光幼儿园实习的最后一天了，明天也要组织一节课，也希望自己可以珍惜每一次的机会，努力做到更好！
以上是我今天的总结！下边是明天组织课程的详案：
《有害垃圾哪去了？》 中班
活动目标：
1、发现有害垃圾应该单独收集后统一进行无公害处理。
2、知道有害垃圾都包括哪些东西？
活动准备：
互动探索教学软件6月《发现活动6：有害垃圾去哪了》；
探索任务单、彩笔。
活动过程：
1、问题导入
老师：今天由慧慧老师给你们上课，在上课之前呢老师先说一下这节课的规则。首先小朋友不可以随意下桌，小腰板要挺直，不可以随便说话，有问题请举手回答。那先请小朋友们看一下图片上这些是什么？下面老师看哪位小朋友坐姿端正。就优先提问哪个小朋友（小朋友们举手回答）
幼儿：图片上有废电池、坏了的水银温度计……他们都是有害垃圾
老师：嗯表扬某某某同学，回答的非常棒。图片上都是有害垃圾。
2、思考与发现
（1）教室引导幼儿思考
老师：有哪位小朋友知道有害垃圾都去哪里了？又是怎么样处理的？请小朋友动动自己的小脑筋仔细想一想。（举手回答）
幼儿：……
老师：某某小朋友说的也很正确
（2）观看动画片 《有害垃圾去哪了》
老师：那下面就让我们一起看一个视频，在视频中更深处的了解一下有害垃圾去哪了？观看视频中小朋友们要保持安静。
（3）讨论与归纳
老师：小朋友们动画片看完了，下面我们可以每个小组进行讨论，但是讨论的规则是，老师说开始再开始，讨论的过程中不可以大吵大闹，老师说结束的时候应该立马停止。讨论结束后请一个小组将讨论的结果和大家分享一下有哪位小组想和大家分享。（举手回答）
幼儿：……
老师：某某这一组小朋友总结的非常完整。我们给这一组的小朋友们一个掌声吧。
（2）教师根据图片内容，带领幼儿认识有害垃圾回收袋和垃圾桶。
老师：下面小朋友来和老师认识一下我们的有害垃圾桶回收袋和垃圾桶！
（3）老师：小朋友们有没有发现，有害垃圾是怎样处理的？
（教师引导幼儿总结有害垃圾是先收集再统一进行无公害处理）
探索发现：1、提出任务
老师：那下面探索小超人要提出小任务了！嘟——嘟——问题来啦！问题来了我不怕，开动脑筋想办法，快来完成今天的探索任务吧！
幼儿：（全体起立）一起说 嘟——嘟——问题来啦！问题来了我不怕，开动脑筋想办法，快来完成今天的探索任务吧！
我：下面请每个小组的小组长上来拿探索任务单
我：小朋友们都拿到任务单了吗？
幼儿：拿到了
2、操作探索
教师引导幼儿圈出有害垃圾，再对有害垃圾处理步骤进行排序。教师观察指导。
老师：小朋友们还记得刚才我们所说的有害垃圾有哪些吗，让我们在任务单上圈出来吧。仔细看哦，不要圈错了。我们再来把有害垃圾处理的步骤进行排序吧。
3、完成任务激励
老师：探索小超人和你们说：谢谢小朋友们的帮忙。我们一起完成了任务。你们不仅圈出了有害垃圾，还知道了处理有害垃圾的步骤。你们太棒了，小朋友为自己鼓一下掌吧！
总结：
1、分享答案
老师：下面我们一起来回顾一下这节课讲的内容吧。我们的有害垃圾都有哪些？处理步骤是怎样的？哪位小朋友可以和我们分享一下你的答案。（举手回答）
幼儿：某某某小朋友回答的真棒，表扬某某某小朋友。（重复一下小朋友的答案）
2、答案验证与总结
教师公布答案，请幼儿自己对照答案并进行及时改正。
老师：老师来公布答案啦，请小朋友们自己对照答案并及时修改。下面和老师一起大声朗读我们这一节课的总结吧！（教师带领幼儿大声朗读总结）
老师：我发现：有害垃圾应该单独收集，同意送到有害垃圾处理站进行无公害处理。
幼儿：我发现：有害垃圾应该单独收集，同意送到有害垃圾处理站进行无公害处理。
活动延伸：
请幼儿回家搜集有害垃圾并投放到有害垃圾的垃圾桶里，再进行统一处理。
老师：那小朋友们都知道有害垃圾怎么处理了，等我们回家以后搜集一下家里的有害垃圾并投放到有害垃圾的垃圾桶里在进行统一处理好不好！
幼儿：好
老师：那下面小朋友去门口站排小便洗手吧。
戚成慧
2019.7.3
