教育只重视有用的知识是对的吗。

某市教育研究院对该市6.5万名小学四年级学生进行的教育质量综合测评,20%的学生认为,乌龟属于十二生肖这样的测评成绩背后反映的是学校教育中对传统文化中无用知识的轻视。

十二生肖,十二节气等这些老一辈耳熟能详的文化知识,反映了我们祖先的智慧和对自然的敬畏。而今孩子的书包越来越重,学习的压力越来越大,学习的范围越铺越广,可是看看今天的学生排的满满当当的日程表上,不乏琴棋书画,还有奥数信息机器人,再加上乒乓球篮球游泳,手忙脚乱就像陀螺旋转一样。因为这些是有用的,在升学中能够为分数添砖加瓦。像生肖、节气等这些民间的传统文化,正慢慢地被我们忽视。其实被我们忽视的还有方言、传统手工艺、童谣、民歌,他们被快速前进的时代列车远远的抛在了车轮之后。脚步太快了,脑袋就跟不上了。我们在不断前行的同时,应该要守住老祖宗的根,守住根不是故步自封,而是不忘本。一个没有根的灵魂,是一朵风雨中的浮萍,一个没有根的民族,是没有凝聚力的民族。

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