一说到这个题目，我觉得挺有意思，还想笑，想起昨晚和一群初一的男孩子讨论“谈恋爱”，还真是有趣极了！
晚上九点半孩子们准时回到宿舍，洗漱完毕，我看到有个男孩子一直站在窗户边，打开窗帘，看着什么，我好奇问孩子:你在看什么那？他的室友开始炸锅了，嘎嘎！有的说，老师，他在看对面的女生宿舍，搜寻他的恋爱对象。他喜欢谁谁谁！其他孩子都开始七嘴八舌八卦起来！还有的说，老师，他女朋友好几个，有……他天天瞄人家，还拿了他女朋友的发绳，就是你刚才捡到问我们是谁的那个发绳，那是他们的定情物。更有的说，老师，他思想不单纯，谈个恋爱，还想和人家结婚！所以天天站那儿偷看人家。
听着孩子们的七嘴八舌，看着这个腼腆的男孩子，一脸傻笑，我猜他是真的恋爱了。我知道这孩子有些不好意思，因为他性格内敛，不善于表达，每次见到我都侧着身子，笑眯眯，很害羞，也很可爱的样子。就算室友们这么讨论他，我看他的表现是:不解释不发言，立马拉上窗帘，迅速爬到自己上铺，听着大家瞎掰，只是“哎……”叹了口气，默默地躺下，听着不说话，听到难堪处，我看到他遛进被窝里。直到最后我打断孩子们的“瞎猜测”，我说，谈个恋爱怎么了，谁还不能有个自己喜欢的人儿……难道你们就没有自己喜欢的人嘛？我对谈恋爱持开放态度，只要你们不影响学习，有自己的界限，我不反对。
当我开口，孩子们又一次炸锅了！一个孩子说，老师，我多希望你是我妈，真理解我们，大度。还有一个孩子说，老师，不行，我得把我妈找来，你给他好好做做思想工作，整天唠叨我别谈恋爱，早恋如何如何影响我的学习！更有的孩子说，老师，你真智慧，你儿子有你这样的妈真幸福！
没想到，我的一句话，一个观点，又一次引起了一波漩涡！孩子们的讨论从刚才说室友谈恋爱转移到我对恋爱的看法上了。
有个调皮蛋，笑着说，老师，不行，我得好好努力，找一个像你这样善解人意的女朋友，你可以分享下你老公是如何追到你的吗？
哈哈，我快被他们套路了！很开心……
我想这样的讨论很有意义，是建立孩子们正确“恋爱观”的绝好时机。我很坦诚地告诉孩子们我对“谈恋爱”的看法:
1.“谈恋爱”没有什么呀，是一件很正常的事。“恋爱恋爱”就是喜欢对方呗，当然对方也喜欢你，那就更好了，这是一种多么美好的感受，也是人人渴望的。
2.我同意大家“谈恋爱”，有自己喜欢的人，这种感情是建立在你们纯真的友谊之上，而且前提是保护好女孩子和自己。知道什么该做不该做，也就是每个人都要有自己的边界感。
3.我更喜欢你们通过“谈恋爱”这件有意义的事情，学会与异性相处，了解彼此的差异，更加积极向上，促进学习，健康成长。
只有这样做，你们的老师和家长才不会对“谈恋爱”这件事持反对和抗拒的态度，因为你有实力和底气告诉他们:
我是人，我有追求自己“自由”和“选择”的权利，也有爱和学习的义务，我会有自己的分寸，请相信我！
