奶萌小熊
文/鹿老师
在童子军期间，我喜欢在朋友圈发“集美图系”，也就是把一天中学生们最精彩的瞬间整合成九宫图。有个朋友指着其中的一张图留言：这个女娃娃太可爱了，奶萌奶萌的。
那个奶萌奶萌的女娃娃就是熊笑语，外号熊二，因为双胞胎姐姐叫熊大，我更喜欢叫她小熊。我跟小熊一家莫名的亲近，因为熊大的全名叫笑言，跟我家笑颜同音，看来我跟熊妈都希望孩子们能笑呵呵的。
笑言笑语是一对招人喜欢的双胞姐妹花，皮肤雪白，肉嘟嘟的小脸，见人都是笑脸相迎，真不愧是笑字辈的。
听妈妈说，这俩娃一直呆在一起，形影不离。曾人为拆散过一次，分到两个不同班级，效果不佳，又转回了一起。
进入七年级是第二次尝试分开，貌似还可以。孩子有自己长大的节奏，我们真不必操之过急。
教师节那天，笑语送给我一小束紫色的干花，黄色的便利贴上，娟秀的字体写得满满当当，那份真挚都快溢出来了。
刚到清澜山的小熊在学业上还是有点紧张的。第一次师生共谈活动，小熊提到科学和人文学科有点吃力。事后我去询问两位任课老师，反馈也如是。后来从妈妈那边了解，小熊学习还是蛮认真，哪怕写到11点多，也会尽力把作业写完。
相对于有些同学对作业的视而不见，小熊是个有责任心的女孩子。
后来路上遇到小熊，看到她奶白的脸上，有了淡淡的黑眼圈，心疼极了。我问她是否需要老师帮助，小熊温温柔柔地跟我说，老师，我还行。
余光中说，在逆风里把握方向，做暴风雨中的海燕，做不改颜色的孤星。我说，做不怕黑眼圈的小熊。
第二次师生共谈的话题是手里有法。恰好，小熊那段时间朋友圈有了些许变故，原来天天腻在一起的女孩子忽然变得淡淡的了。热闹的气氛显得有点尴尬，小熊也变得有点闷闷的。
于是，旁敲侧击地问了几个女孩子，其实也没啥大问题，小姑娘的心思还真难猜。
我跟小熊说，需要老师帮忙吗？小熊还是温温柔柔地说，没事儿。
不多久，危机似乎解除了，几个女孩子又腻腻歪歪地在一块了。
小熊就是一个很少来跟老师提诉求的女孩。
我觉得有时候实在扛不住的时候可以说出来，学会表达自己的需要也是一个很重要的能力。
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小熊的语文学得很好，每次作文都能写很多很多，字迹工整漂亮，语言也有灵气。
偶尔会有点小马虎，比如发个没有附件的作业给我，让我去批了寂寞。找她的时候，她会一拍脑门，连忙说，对不起，对不起，晚上重发。奶白的小脸飞上了红霞。
也许，被各种不懂的科学专业术语整得头大；或许，让搞不清楚的朝代更迭弄得心慌。我总是心疼地给她找理由。
我一直以为小熊是胆小的娃，却不曾想到童子军联欢会她和另外三个女孩子在台上落落大方唱歌，完全不顾别人的眼光。想起熊妈妈曾说，熊大熊二在原来学校可是舞台担当。
是上台的机会少了？还是小熊胆儿小了？
我猜想都不是，小熊在等待时机开花。
“生命，是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨”，这些都是成长的经历。
我们的奶萌小熊有着自己的成长节奏！
