疫情期间，孩子持续宅在家里。后来各种课程的老师陆续在线上开课，可以近距离观察老师、孩子以及家长的教育实况。
说实在的，我对教育系统的教育，不报希望。老师不过是在规定动作下教孩子一些规定动作。如果不是因为应试教育是条必须走的路，我甚至不希望有些老师的课继续去学。
孩子的教育，本质上还是家长的责任。无路是知识，还是为人处事。但人虽然是天生要学习，但并不是天生的教育家。大多数家长，自我教育都还没完成，遑论教育孩子。
所以，大多数家长寄希望于辅导班，自己变成学习保姆。好一点的家长，自己有知识，可以提前教孩子很多。甚至在学前就教会了小学阶段的主要知识。
但，孩子真正需要的是什么？
一盘围棋，分布局、中盘和官子三个阶段。每个老师所教，大多是官子的技能，而真正决定一盘棋的胜负，关键是布局阶段。
家长要给孩子的，是布局阶段的棋子。也就是素质教育、人格教育、思维方式的教育。
而且，是系统性的。所以，成为父母的那一天开始，必修的一门课就是教育。甚至，这是在人生学习阶段就要选修的一门课。
这种教育，从体系上，一定要系统性，进行分类、分时间阶段，从方法上，一定要融入生活，言传身教，润物无声，而不是把家里变成另外一个课堂。
责任重大，不可不用心用力。更重要的是要在认识上，形成有效的方法。
