第四章 阅读的第二个层次

检视阅读

1、有系统的略读：了解书的架构

序、目录、索引、介绍、挑一两个章节来读、读最后几页或后记。

2、粗浅的阅读：快速阅读，加快眼睛覆盖的行数，大脑可以处理相应的信息，而不是一个字一个字地读。跳过复杂难懂的段落，先大概了解能看懂的内容。

第五章 如何做一个自我要求的读者

1、一个阅读者要提出的四个基本问题

这本书的主题，在讲什么

主要的想法，重要的观点是什么

这本书说的有道理吗？

这本书跟我有什么关系，这些资讯对我有什么意义？

2、如何记笔记

为什么要做笔记：主动思考，你和作者的双向沟通

笔记的几种标记方法P857

三种做笔记的方法：

结构笔记 全书的框架结构

概念笔记 作者的观点、自己的观点

辩证笔记 一个观点，在多本书中的讨论标记

3、培养阅读习惯

熟能生巧，艺术也是建立在技巧的熟练程度上。

习惯是建立在，对每个分解的动作，熟练掌握基础上。

阅读的第三个层次 分析阅读

第六章 一本书的分类

1、了解分类和重要性

不同类型的书，论述方式不同。了解论述方式，可以帮助我们预先了解书的框架组成。

既然书本所要传达给我们的知识不同，对我们的指导方式也会不同。如果我们要跟随这些书本的指导，那就应该学习以适当的态度来阅读不同的书。 P1230

2、可以从书名中，大致了解本书的分类。

3、分类方法

主要的分类法，一种是虚构的小说类，另一种是传达知识，说明性的论说类。在论说性的书籍中，我们可以更进一步将历史从哲学中分类出来，也可以将这二者从科学与数学中区分出来。 P1077

4、实用性和理论性作品如何区分

理论性论述知识正确与否，实用性叫你如何做才是正确的。

5、理论性作品的分类

历史：发生在过去某个特定时间的纪事故事。

科学：如果一本理论的书所强调的内容，超乎你日常、例行、正常生活的经验，那就是科学的书。否则就是一本哲学的书。 P1185

哲学：科学家会从他特殊经验的结果作举证，哲学家却会以人类的共通性作例证。P1208

第七章 透视一本书

分析阅读的第一阶段，或，找出一本书在谈些什么的四个规则：

（1）依照书本的种类与主题作分类。 （第六章）

（2）用最简短的句子说出整本书在谈些什么。

（3）按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。 （通用公式1404）

（4）找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。

第八章 与作者找出共通的词义

规则五：找出重要单字，透过它们与作者达成共识。要注意到这个规则共分两个部分，第一个部分是找出重要单字，那些举足轻重的单字。第二部分是确认这些单字在使用时的最精确的意义。

1、找出关键字

最重要的字就是哪些令你头痛的字。

第一个，也是最明显的信号是，作者开诚布公地强调某些特定的字，而不是其他的字。

另外一个线索是，作者与其他作者争执的某个用语就是重要的字。

2、找出字义

字义可能出现的情况：一是作者在全书每个地方用到这个字眼的时候都只有单一的意义，二是同一个字他会使用两三种意义，在书中各处不断地变换字义。

如何做：首先，要判断这个字是有一个还是多重意义。如果有多重意义，要看这些意义之间的关系如何。最后，要注意这些字在某个地方出现时，使用的是其中哪一种意义。看看上下文是否有任何线索，可以让你明白变换意义的理由。

第九章 判断作者的主旨

书中并不是每一句话都在谈论主旨。

如何找到关键句：

找到作者重点标记的句子；通过关键字找到关键句子。

找出句子的主旨：

用自己的话复述一遍；举例说明这句话。这两种方式，帮助我们判断是否完全理解了这个句子。

找出针对主旨的论述：

归纳法（通过实验）；演绎法（通过推论说明）。

找出作者想要解答的问题。

分析阅读的第二个阶段，或找出一本书到底在说什么的规则（诠释一本书的内容）：

（5）诠释作者使用的关键字，与作者达成共识。

（6）从最重要的句子中抓出作者的重要主旨。

（7）找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张。

（8）确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是作者认为自己无法解决的问题。

第十章 公正地评断一本书

要完全了解作者在说什么，再做评断。

不要为了争辩，而做刻意的批评，争强好辩。

当提出反对意见时，要有理论支撑。

第三篇 阅读不同读物的方法

第十三章 如何阅读实用型的书

1、两种实用型的书

说明规则；规则+背后的原理。

2、实用型的书，目的都是说服读者

3、实用型的书，四个问题会有些变化：

第三个问题：内容真实吗？实用性的书，虽然也会与真实作比较，但最主要的却是你能不能接受作者的宗旨。

第十四章 如果阅读想象文学

想象文学：小说、诗歌

与论说性文学相比，逻辑和真实性没有那么重要。

1、否定的指令：

不要抗拒想象文学带给你的影响力。阅读一部伟大的文学作品的规则应该以达成某种深沉的经验为目标。

在想象文学中，不要去找共识、主旨或论述。那是逻辑的，不是诗的，二者完全不同。

不要用适用于传递知识的，与真理一致的标准来批评小说。

2、三个规则的修改

1）了解大纲框架：分类；了解情节；梳理各情节被连接起来的框架。

2）主旨与论述：是否能全身心投入情节

3）批评与评论：感激作者把故事写出来，判断喜欢还是不喜欢，给出原因。

第十五章 如何故事、戏剧、诗的一些建议

都需要一口气读完，快速地读。戏剧和诗还应该念出来，在读戏剧时，可以假装自己是导演，思考如何演绎。

小说为什么重要：能满足我们潜意识的需要，比如公平的世界、好人有好报。

第十六章 如何阅读历史书

阅读历史的两个要点是：

第一，对你感兴趣的事件或时期，尽可能阅读一种以上的历史书。

第二，阅读历史时，不只要关心在过去某个时间、地点真正发生了什么事，还要读懂在任何时空之中，尤其是现在，人们为什么会有如此这般行动的原因。

传记与自传：通过授权本了解时代的特点和背景，而不投入个人私生活真实与否的细节。定案本更全面客观评价某个人的生活。自传虽然在真实性上值得怀疑，但不可能所有都是假的，还是可以获取一些资讯。

如何阅读当前时期的报纸杂志：

1）作者想证明什么

2）想说服谁，针对的对象是谁

3）作者假设读者拥有哪种特定的知识，作者用哪种特地的语言

4）他说的是否真实，是否有偏差，是否带有某些利益关系。

文摘：文摘的意义是通过文摘，引起读者去读原著的兴趣。

第十七章 如何阅读科学与数学

第一个困难：要理解某个理论，就要理解该理论引用的理论。

第二个困难：面对数学。

1）有些基础数学并没有想象中难懂。

2）进行略读。了解理论是什么，如何推导而来。

第十八章 如何阅读哲学书

1、哲学讨论的问题：有或存在；形成或改变。

2、哲学的发展：第一顺位 人类该做该追求；第二顺位 如何用语言将思想表达出来。哲学书更是给同行读的，而不面向普通读者了。

3、哲学有5种描述形式

4、哲学需要读者自己判断立场。

第十九章 如何阅读社会科学

1、哪些属于社会科学

按大学在社会科学学科研究的范围，有人类学、社会学、政治学、经济学

2、阅读社科的容易处

讲述的知识范围，普通人都很熟悉，容易理解。

3、困难处

术语和论点虽然熟悉，但没有统一的规则，要关注每个作者对关键字的特殊规则，按照这个规则来进行全程阅读。

4、通过主题阅读，分析论点是否可接受。