由于职业原因，总有人来问我教育孩子的问题，此处主要是指家庭教育问题。此问题颇为复杂，非只言片语能够说清。甚至有人为此写了大量的论文。
这几天恰好读了汪曾祺先生的《慢煮生活》，里面所涉家庭教育的论述颇为有益。在此分享，大家可以借鉴一下。我将用以下几个问题为大家分享：
第一，什么样的教育才是好的教育？
第二，最好的亲子关系是怎样的？
第三，对于孩子的选择，我们是该放任自流还是严格管制？
第一，什么样的教育才是好的教育？
教育一词来自于拉丁语，它的本意是“激发”。
从我们父母那一代到我们子女这一代，社会经济条件越来越好，教育资源越来越丰富，家长对孩子的教育重视程度也越来越高。但是这真的就意味着我们的家庭教育水平也越来越高了吗？也许并不尽然。不管教育资源丰富还是匮乏，能激发孩子潜能的教育才是好的教育，而书里所说的激发和我们现在大多数父母所做的刻意塑造是完全不同的。
在汪曾祺先生的书中，父亲对他、他对儿子的家庭教育都是值得我们学习的这种激发式的家庭教育。
汪先生的父亲还有汪先生，从没有强求子女去学一样东西。他们只是从自己的一言一行，所做所为中为孩子树立学习的榜样。汪父喜欢画画、乐器，自然而然的，汪先生也好此道。汪先生兴趣广泛、热爱生活，同样的，孩子也样样都想尝试。
父母要做的是激发孩子的兴趣，保持孩子的童真和好奇心，而不是给孩子报很多自己认为应该学的特长班。
第二，最好的亲子关系是怎样的？
在书中，我们看到了两个可爱的父亲形象，他们与孩子相处时，尽量保持着童心。扎风筝和孩子一起放，用玻璃为儿子做水晶球，做小笼子让孩子养蛐蛐玩……
汪父曾开心的说：“多年父子成兄弟。”
所以，最好的亲子关系应该是朋友的关系。
第三，对于孩子的选择，我们是该放任自流还是严格管制？
汪先生认为，儿女是属于他们自己的，他们的现在和他们的未来都应由他们自己来设计，一个想用自己的理想模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且是可恶的！
作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。是的，我们现在的父母为自己的人生焦虑，也为孩子的人生焦虑，他们早已忘了，孩子是独立的个体，孩子的人生是他们自己的人生，父母可以去启迪孩子的思想，激发他们的兴趣，但不能去干涉孩子的人生。
对于孩子的选择，我们在给出利弊分析之后，不要强加干涉！
当医生要考执业医师证，当法官要考法律资格证，当会计要考会计师证……
唯独最重要的，当父母不需要考证……
家庭教育是一个很重要的问题，是全天下父母的必修课！
