2021年5月16日下午，接受了木子教练的面试问答，顺利通过了“青少年教练提升计划”入学审核。当时和木子老师八问八答的情景，现在都还记忆尤新，心情还是比较忐忑的。报名缴费的时候的确非常激动，因为5月是我的纪念月、有幸参加了木子老师的锦途青少生涯私房课，不仅仅是对青少年生涯有了了解，更是感受到了自己和自家孩子对生涯规划的成长发展需求。其实呀，就是纯属私心私欲，就想把自己的小孩研究透彻、内观深究“不知道自己不知道”的自己，作为青少年生涯教练，还真是非常羞涩的。或许，木子老师感受到了我的纯良初心吧，谢谢您！
最印象深刻有三：
第一，开营第一讲的小作业，让自己百感交集的就是要完成自己作为青少年生涯教练的海报。当时专门选了一张小宝给自己拍的照片，那是小宝为我做的生日礼物——自己用串珠积木串成的项链，是一份特别的礼物哟。也专门设计了一个海报主题“追着光，成为光……”，既是一份心愿，也是一个目标，追着优秀的青少年教练们，然后努力成为和他们一样优秀的青少年生涯规划师。海报完成时，真是好激动哇，神圣的使命感油然而生，仿佛就要站在青少年面前，助力他们扬帆远航，备受鼓舞。
第二，一定是超级烧脑的MBTI和霍兰德、多元智能、价值观之间的勾稽关系啦。其中，令人着迷的MBTI课程部分，真是花费了我不少心力呐。原以为会和其他培训课程一样得心应手、水到渠成，结果课程内容非常烧脑。将MBTI的8个代码四个纬度四大家族16个代码立体呈现四大气质。好一个奇幻的8阶魔方呀，让我们对EISNTFJP有了超级凡尔赛的幸福感：认识自己真好、洞察亲人真幸运。同时，再次同步确认到自己的NJ，曾经在学习过程中提出对结果的质疑，关于NJ感染力与自己的大I非常矛盾的情况，经过反复复习，有了进一步地理解和感悟：或许，感染力不一定是讲得太好，文字的力量也是能够感染到灵魂深处的自己哟。鲁迅先生当年弃医从文，用文字呐喊出来多少国人的彷徨，用文字刻画的藤野先生又让我们对思想变革有了新青年的力量……原来一切，感染力一直都尽在不言中呐。（一下子就是会突然想太多！哈哈……）
第三，当属各种对练坚持，和小组讨论中的火花迸发。基本上轮完了一圈，和小组里每位同学都做了充分的沟通与鼓励，特别是在角色扮演的对练中，会身如其境地感受到作为教练对来访者不了解的不知所措、破冰尴尬，促发自己对青少年生涯教练的敬畏之心、谦卑之意，倒逼自己精进学习。同时，PBL小组讨论的应用效果让参与者非常有收获，真实反映了讨论的头脑风暴和多角度能量的蹦哒与汲取，这个真是坚持参与的伙伴才会有的感受，错过了就是损失喏。
馨儿、冯伊、吴静、荔弘、田老师、小利、慧心和我，一共8个小伙伴，通过对练，非常形象地就把大家给记住了，各自的性格都非常鲜明，就算是遇见性格和自己特别相似的带来惊喜的小利老师，我也会在对练中发现到这是独一无二的你我。
综上，咱们的理论课程带来的为人父母的成长，真是非常的丰富精彩，经过这么多场的相互对练，让自己从不同角度看到同一案主的不同方面，真是非常让人有获得感，特别是自己可以用青少年生涯教练的知识、方法、工具，帮助案主或孩子父母时，成就感更容易溢满整个笑容。或许，最终成长为优秀教练还很艰难，成为科学占星师还是信心满满的。哈哈哈……
加油哟！我们追着光、终有一日成为光。
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