瓮安014黄帅

口算除法

教学内容：洋葱微课，数学教材

教学目标：

1．在理解算理的基础上掌握除法运算的方法，通过教学使学生初步掌握一位数除整十、整百数的口算方法，并能正确地进行口算。

2．培养学生认真观察，正确计算的习惯。

教学重难点：掌握一位数除整十、整百数的口算方法。

教具准备：课件、挂图、洋葱数学微课

教学过程：

一、新授课

1.洋葱微课导入，引起学生学习兴趣。

2.师：之前的我们已经学过的表内除法的一位数除两位数商是一位数的除法。

今天，我们一起来学习新的知识，怎么帮助豆花？

3.

请学生起来复述分珍珠的思路：40除以2，可以把40看成4个十，因为4除以2等于2，所以40除以2等于20。

老师总结：整十数除以一位数，可以把整十数看成几个十，计算出来的结果就是多少个十（注意思考的过程可多让学生说）。

4.继续播放洋葱微课

（3）600÷3你能口算得出结果吗？

先独立思考，然后在组内交流一下口算的方法。

结合学生汇报，出图验证并板书：

这样算 6÷3=2    600÷3=200

小结：整百数除以一位数，可以把整百数看成几个百，计算出来的结果就是多少个百。

5.播放洋葱微课，巩固新知。

接着丢出新的问题。

120张纸分成三份，平均每份有多少张？

（1）该怎样列式？ 学生独立列式：120÷3 为什么这样列式？（因为3份有了120张，要求平均每份有多少张？，就是把120张平均分成3份，求每份是多少，所以用120除以3。）

（2）120÷3你能口算得出结果吗？

先独立思考，然后在组内交流一下口算的方法。

（3）结合学生汇报，出图验证并板书：

这样算： 12÷3=4    120÷3=40

也可以这样算：把120看成12个十，12个十除以3是4个十就是40.

小结：

一位数除几百几十的数的口算方法：先用一位数除几百的数，如果不够除，再把几百转化为几十个十，再与十位数合并起来，看成几十个十，再除一位数，得到的商就是几个十。

播放洋葱微课，抛出新的问题：同学们用以上方法试算36÷3=？并指出有什么不同？

播放洋葱微课巩固新知。

三、巩固练习

完成洋葱微课练习

1、完成教科书第13页练习三的第1题。

2、完成教科书第13页练习三的第2题。

学生完成后全班讲评。

四、课堂小结

在这堂课上你学会了什么？你有什么收获？

【作业布置】：练习三