2018年，我还是那个女孩，依然有点懵懂，毅然奋斗坚持，怡然锻炼自己！
历经磨难与等待，4月22日，小小女孩樱桃妹姗姗而来，我感到十足的幸福。
这算是第一大收获。
学习，第二。
这一年我也算是尽心了，虽然书没读几本，但只要有空我都愿意去付出努力。无论去哪儿都带着，计划着，偶尔不能带的时候试着在脑海里复述大概的内容，揣摩要点。尽管，很多概念，目前仅仅停留于“不求甚解”的浅滩。
不得不说，理论性阅读让我更加沉静。由此，明确了自己的阅读倾向——喜欢专业性强的书籍，每一句都值得咀嚼回味，读，再读，常读常新，像《给教师的建议》的经典永流传。
小葡萄（大女儿）也是个书虫，这一年我们购买并反复阅读了300多本中外大小绘本故事，告别了《婴儿画报》走向幼儿期阅读，宫西达也（恭喜大爷）、佐佐木洋子，《幼儿画报》三十年珍藏套书，林世仁《字的童话》，百班千人一年级共读书目（虽然她才上中班），不亦乐乎。
网络的学习，CCtalk，蒲公英大学，为我提供了与世界交流，向卓越教师学习的平台。原来，越优秀的人儿，越可爱！
思维导图，头脑风暴，曼陀罗思考法……一连串新词儿，让我坚定的相信自己——努力才有未来。“怀才不遇”这事儿与现在的时代而言，不存在。
必须要提及《创新型教师十二堂必修课》为我注入无限的新鲜活力，甚而好几次喜极而泣。打好底儿，是这几年要做的事儿，一是为自己，二来不能辜负师父的垂爱与鼓励。
忙，是肯定的。杂事多，能排除的排除，读书，不能推脱的，比如偶尔抢着点儿家务（百分之九十以上都被婆婆做了）也是一边做，一边听课。
我们学校十天一个大周（连上十天班），周末婆婆回老家，只好带娃。孩子睡了。天不黑，就摘抄杂志，晚上则用手机打灯看书，偶尔也写写记录，知乎或者简书。
关于简书。太感谢卫平姐姐的推荐。提起卫平姐姐心中充盈着无限的崇敬，遇到有些事想颓然应付的时候，就去看看她的文章听听她的朗读，她的勤勉和超凡的毅力，于我而言是行动上的引领。行动最有震撼力。
我也要多多行动，好好行动！
还有一个多小时，就要迎来2019年了，又会发生什么，做些什么呢？
最大的目标是：争取更多的可支配时间，去丰富自己，挑战自己。
晚安
