没有尊重的家教，正在制造无数的心理患者
前几天热搜上有这样一条新闻——“韩国政府收回父母的惩戒权”。
这时大家就问：“原来政府还赋予父母打孩子的权力吗？”
“我自己的孩子，为什么不能打？”这种想法错在哪儿？
中国的父母，不打孩子实在是太难了。虽然现在满天飞的育儿理念都提倡不打孩子，强调打孩子会给孩子留下心理阴影，会伤害孩子等等……
但是作为中国的父母，我们受到几千年儒家思想的熏陶，而且我们从小也是被父母打大的，打孩子已经是“天经地义”的事情，所以很多父母都认为，我自己的孩子，为什么不能打？
棍棒教育真的有用吗？
有些虐待孩子的案例，属于极端惩罚；
而大多数父母，采用的是普通惩罚。
这些父母大多是既要工作，又要带孩子，还要处理各种琐碎家务，很多时候并没有太多耐心和精力给到孩子。
对他们来说，惩戒，是快速结束孩子问题的有效手段。
如果家长只在教不动的情况下才动粗，可以吗？
答案是否定的。
结束问题，并不代表解决问题。
相反，家长使用暴力体罚孩子，还会对孩子产生不好的效果:
体罚会让孩子成为以自我为中心，缺乏同理心的人
因为体罚会让孩子将注意力集中在“被惩罚”这个痛苦的情绪结果上；
而不是他们做了错事，会导致坏的事实结果上。
体罚不但无法制止错事，更会让孩子重蹈覆辙
很多孩子其实本质并不坏，只是偶尔做了“坏事”。
但过度惩罚就像在告诉他们：你是坏人。
孩子如果经常收到这样的暗示，就会无意识中内化这个观点，认同父母——我是个坏人。
体罚压抑孩子情绪，还会助长暴力
当孩子受到体罚时，他们看到的是，父母可以随便使用暴力，会认为这是一种正当的手段，长大后更倾向使用暴力解决问题；
另一方面，也容易进入充满暴力的关系，重复体验“挨打”，因为这对于他们来说，这种感觉是熟悉的、正当的。
别用惩罚“保护”孩子
用打骂的方式教育孩子，某种程度上来说，是家长在“保护”孩子免受“社会的毒打”。
这里的保护，不是真的保护，而是一种阻挡。
如果家长想要孩子健康成长，就要懂得放手，让他们“一人做事一人当”。
尊重，是最重要的家教
对于孩子来说，最好的教育手段不是惩罚，也不是奖励，而是相信与尊重。
很多孩子闹，不为别的，只是希望得到关注，发言也受到尊重。
那如果不使用奖惩，又该如何矫正孩子的行为呢？
阿德勒的回答是：像两个平等的人那样，互相尊重。
你得要先相信孩子正在长大，拥有一个基本健全的人格。
尊重的视角是平视的。
我们拥有比孩子更强的生存能力，而孩子成长则需要依靠我们的引导。
帮助他们认清情绪、用更好的方式表达情绪和诉求，
辅助他们成为一个心理更健全、更成熟的人。
父母要学会理解孩子，接受孩子的平凡和简单，要和孩子一起学习，努力奋斗，不断进步，共同面对，才能成就最棒的我们。
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