闺女是2017年3月份入的幼儿园，入园后一直是小病不断，她每次看到班级小朋友拿到全勤奖励，也只有眼馋的份儿。终于，在5月的最后一天，闺女如愿以偿的拿到了:全勤奖状及奖品--“一盒小盆栽”。
那天放学后没等回家，闺女就迫不及待的在幼儿园门前，播下了种子。
我们将播种好的盆栽拿回家后，说好每天一起观察它的变化，谁知她竟然把这只【愤怒的小鸟】当成了宝贝，放到抽屉里藏了起来。我苦口婆心的说了一通，她才肯将“盆栽”拿出来，放到客厅的画板底架上，后来浇水时又小心翼翼的将它挪到了阳台上“晒太阳”。
猜不出孩子对这次的播种，有多少期待。我十分确定我对这次播种的期望值是很高的，期待给孩子上一堂自然课。之前曾经有过给孩子上自然课的计划，当时还买了一本名叫《101个植物的实验》的书，也买了花盆和种子，却因为自己的三分钟热度，而有始无终……
【我们对盆栽的观察记录】:
第一天过后，看了看，没变化，我们都有些失望，我甚至怀疑那是些假种子。
第二天就又意外发现了，盆栽冒了几颗颗芽儿，闺女也有些喜出望外了，我也打消了假种子的猜测。
第三天，小绿苗已经长的很高了，超出了盆沿儿，愤怒的的小宇宙要爆发了，哈哈……能和孩子一起见证生命的奇迹，真是一件妙不可言的事情。
特别感谢幼儿园老师为我们娘俩创造的这次“自然课堂”。后来的后来，闺女总会在不经意间发现一些破土而出的“新生命”，还驻足停留，拍手称赞，想必这也是钢筋水泥的现代城市送给孩子的一份惊喜吧。
后记:
现如今，在这钢筋水泥浇筑的城市里，我们要尽可能多为孩子创造一些接近大自然的机会。约瑟夫的《与孩子共享自然》，里面介绍道“自然教育，我们缺的不是自然，是教育”。其实只要一块草坪，一个公园，甚至的一个小阳台，都可以进行很好的教育。
没有孩子会生来不爱树林、池塘、草地，不爱野花和小鸟。正如爱默生所言:培养好人的秘诀就是让他在大自然中生活。大自然能够教给孩子很多课堂上学不到的东西，例如通过对一些自然现象的自主观察，孩子能够感受到万物和谐的智慧以及生存的力量！
