忙忙碌碌中，九月份过去了，每每到了月末，要写简书了，才会静下心来，缕缕思绪，细细想想这个月都做了什么。
第一周 开学第一课
比学生提前一周开了学，做了很多准备，教室布置，本学期总规划，还有开学庆典，也就是假期作业的反馈，还提前给孩子们准备了小礼物作为奖励，对本学期充满了期待
投其所好的做了PPT，果然点燃了孩子们的激情
尽管是小小的糖果，拿到奖励的孩子们甚是开心呐！
第二周 步入正轨
每日照常的备课，上课，下课，反思，讨论……这学期的课件做的很是精美，每个环节都清晰呈现在课件上，大家上起课来大同小异，但我却反而不喜欢这样的模式，总感觉在死搬硬套，没有个人特色，决定在今后课堂上，还是要多样化一些。
第三周 Sight words
这周的主要任务，Sight words 的墙体设计。找形状，用彩纸打印，剪裁，塑封，再次剪裁，墙体布置，这一系列的工作，除了日常上课，整整做了一周的时间，最后找了几个小帮手进行张贴，看到我们的劳动成果，还是觉得挺有成就感的！希望这些单词真的可以帮助到孩子，给教室营造一些英语氛围，对我们的英语学习有所帮助吧！
第四周 作业检查
升入三年级后，不仅学习内容增加，也增加了常规检查作业，包括作业本，练习册，写绘本，笔记本……要求严格，任务重大！这周的英语组，整日沉浸在写作业，收作业，批作业，改作业，再收作业的循环中。不过在这次作业检查中，发现了我们班孩子的字还真是不错，字迹工整，卷面整洁，写绘作业有几个小朋友做的很是走心，来欣赏一下吧！
开学第一个月，虽然忙碌，但很充实，虽然客套，但是实话。昨天突然闲了下来，居然有些不适应。十月月初，一定要制定一个月计划，知道了每月的常规，那就功在平时。日课重在落实，也要开始过关登记，加油吧！
