【日积累】
一个相信童话的孩子，即使到了不再相信童话的年龄，仍是更容易相信善良和拒绝冷酷的。——周国平
【行感悟】
我们该用怎样的足迹来踩踏灾难？我们该用怎样的行动托举教育？我们改用怎样的态度引领学生？……这次疫情给出了明亮的解答。
灾难面前的“勇敢”、“担当”，面对灾难的“理智”、“果断”以及对疫情防控的“科学”、“有效”……这是一个伟大的时代，也是一个有情有意、有勇有智的社会。我禁不住为伟大的祖国和人民点赞！
顶层的设计、统一的要求、责任的担当、有效的措施让疫情得到有效控制，我不禁为这样的务实做法点赞！
疫情，让生命有了裂缝，我们应该努力让阳光照进来。伟大的祖国让我们倍感自豪、心怀感恩，在点赞的同时也应该用我们的努力来匹配。
作为老师，努力做好教育、努力上好课、努力培养更多的栋梁之材、努力用自身的成长引领学生的成长……
作为学生，努力学习、努力进步、努力向上、努力全面发展……
作为家长，努力与孩子共同成长、努力用好习惯影响孩子的好行为、努力做孩子的知心朋友……
当我们通过努力彼此匹配产生了好的教育、好的成长，便能与快速发展的祖国、美好的生活相匹配。
【修身】
｛阅读｝
今日读《周国平论教育2传承高贵》至第83页（共206页）
｛自省｝
给孩子一点说话的或者重新来过的机会，真正倾听了他的想法和思路，然后再做出回应，切记不要急里急躁，火冒三丈！
｛感恩｝
感恩儿子的谅解和宽容！
【发愿】
每一位学生都是美丽的不同，以慈善怀之；
每一位家长都是重要的链接，以友好处之；
每一个日子都是生命的美好，以真心爱之。
