在我们的记忆中，童年是快乐的，幸福的，游戏的童年，玩沙包，滚弹珠，捉螃蟹…我们无拘无束，自由自在，享受的更多的是精神上面的快乐。关于学习，好像都是上学以后的事情，印象里面没有被逼着学习的画面，起码学龄前那一段成长是无忧无虑的。
现在自己也当了妈妈，相比过去，现在的物质更充足了，孩子有数不清的玩具，好像更幸福了，对孩子的教育呢，也是一窍不通，毛手毛脚的，一方面想着放开双手，让孩子快乐无忧成长，一方面又觉得不以规矩不成方圆，教育好像真的挺难的。
姐姐属于晚熟的那一类孩子，也不想让姐姐过早负担学习，别的孩子早就会数到100，认识多少字。姐姐只会数到30，而且没有那么顺畅，也不认得几个字，有时候想想，其他孩子都在学习都在进步，自己也摇摆过。逼着学，一直不是我们所要的，追不上其他孩子，也不是我们所想的。
每个人的成长都是不可复刻的，慢一点再慢一点，每天进步一点点，这就足够了，你就是你。
1.数字认知
姐姐—123是早就会写的，这两天教了下后面几个数，还是不太会写8，喜欢横着写。没有规定要学多久，愿意写就多写几个，写着写着就画起画来。
弟弟—这几个月学会了数10个数，往后的得引导。会假模假样写个1。
2.绘本
姐姐—今天讲的小种子，毕竟是上学上了一年，基本上一边看书一边能说出个大概，文字基本上还是不认识的，没有特别教。
自己挑了本《我还帮帮你》，对着讲了一遍，还不会口头复述。
弟弟—拿了《小种子》，“种子烧坏了…”
3.儿歌Bingo
磨耳朵，听了有好几天了，没有特意去教唱。
姐姐—会跟着哼哼几句，Bingo was his name o，B-I-N-G-O…
弟弟—也会跟着拼bingo…
4.绘画
快乐的蜗牛
半成品
下午上学校上绘画课，把小作品送给老师了，嗯不错
