我读书读的很慢，拿到一本书之后，从第一页开始，一页一页的看，边看边做记号。读的时候，感觉作者说的都很有道理，但是又说不出来怎么有道理。读完之后呢，书上画满了标记，但是却不记得作者说了什么。再然后，这本书就被束之高阁了。
读的时候，书是书，我是我。读完之后书还是书，我还是我。
2016年，在幸福进化俱乐部的QQ群里有人提到了和我类似的问题，易仁永澄推荐了一本书叫《如何阅读一本书》。他说：“这本书我读了16遍，讲了4遍，每次读完讲完都会有很大的收获，都能感觉到自己的阅读水平有了很大的提升。有想提高阅读能力的，可以好好读一读这本书”。同年，他组织了一个叫“领读《如何阅读一本书》活动，用他人生的最高标准讲了一遍，并形成了http://htrab.com（注：目前这个网站正在重建，暂时无法访问。）这个网站。
但是，即使有大神的推荐和指导，到2018年底，我都还没能坚持把它读完。因为这本书对于我来说，读起来难度太大了。直到2018年底，我认识到了，越是难嚼的东西，吃起来才越香，吃完之后也越让你感觉回味无穷。所以，我决定学习下永澄，用高标准读完这本书，时限2个月，看看到底能有什么收获。
到2019年2月底，我按照计划读完了这本书。果不其然，收获颇丰。
在没有阅读这本书之前，如果有人为我这个问题，我会回答：“阅读就是看书看报看杂志嘛。”答案真的有这么简单吗？
《新华字典》中对于阅读的解释是：看(书﹑报﹑文件等)，并领会其内容。短短十几字，却带来了更多的问题，为什么看，怎么看，领会什么内容，怎么才能领会......
在本书中，对于阅读也有着自己的定义：“这是一个凭借头脑运作，除了玩味读物中的一些字句之外，不假任何外助，以一己之力来提升自我的过程。”
全书围绕着这一定义，作者阐述了为了达到提升理解力的目的，读者应该带着问题去阅读，并在阅读的过程中自己去寻找答案这一观点。作者认为读者应该学会用不同的速度读不同的书，将阅读分成了基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读四个层次，并针对每一个层次的每一个阶段都提出了很实用的规则和方法，以及阅读不同种类书籍时该如何灵活应用这些规则和方法。
读过这本书，我的心情很复杂，既懊悔又兴奋。懊悔的是，如果在2016年时，我能在永澄的带领下，读完这本书，那我至少可以少走两年多的弯路。兴奋的是，我用了2个月的时间，按照作者提出的，在没有任何外力的帮助下，读完了这本书，让我感觉，整个阅读的思路都焕然一新。
当然，就像这本书中所说的，本书是一本实用性的书籍，要解决的是行动的问题。但要解决行动问题，光靠“认真读完”还不够，还需要按照书中介绍的方法去不断的刻意练习。
如果你真的想做一名“自我要求”的读者，想学习阅读的技巧，培养阅读的习惯，读完一本书之后，能够让这本书真正的属于你，就先踏实下来，认真的读一读这本书吧。
