中午，叫小必拿一盒子的蛋去给他的老师。心想就楼上楼下的总不会出问题吧。他之前可是经常做这样的搬运工呀。
没想到的是，老师又让他拿下来了。
更没想到的是，那一盒蛋流出来好多黏黏的液体。
后悔已经没有用了。
盲目相信他是个错误。
对事情的估计不足也是个错误。
中午他又是最后一个到食堂吃饭的。心里在嘀咕着 要不要给他来个最后通牒:以后如果晚来吃就直接把饭到掉。
没想到人家一走进食堂就说:“我去你们教室还钟了。”
我又错怪他了，是吧？
又估计不足了，是吧？
一个人，要对一些事情，有足够的耐心，不偏见，真的好难好难。
中午等他来到图书室，准备开始做作业的时候，已经12点了。整晚了20分钟。跑得小脸通红，也不知道在忙些什么。
我只知道他肯定做不完作业。因为还要听我讲汉字字理知识呀。因为一点的时候，还要去补作文呀。
我说:因为你自己不懂得珍惜时间，所以中午的作业时间，只有20分钟，你加油吧！
他马上急了，说这样肯定做不好。
我说:你既然知道做不好，那就得珍惜时间，怎么能玩那么久呢。等下还得做什么什么的，那你哪来的时间呀。最多也只能是25分钟，加油吧。
第一项作业是写生字书写本，这一项，就用了30分钟。我在旁边陪做的。一边指导他的用正确的运笔方式写字。效果挺好，看到希望。
第二项是抄写数学书的一些内容。前三句话，我帮他抄，他自己填空。最后两句，他自己抄，自己做。
第三项作业是抄写语文课本上的生词两遍。因为我在旁边看着，所以也还抄的可以。
只是看他本子上的字，早上课堂所写的，语文或者数学都是超级难看。
养习惯，还有很长一段路要走。
最好的方法，只能是陪伴。就在他身边陪伴。
难得的是，最后居然还能腾出将近十分钟时间，让我讲字理。
今天讲的是有关眼睛“目”的字理。一年级的知识对他来说很简单。目的是为了激趣，为了让他有组块识字的意识。
