这两天忽然想起初中语文老师，甚是怀念，对，没看错，甚是怀念。我还去找初中的毕业照，不知道丢哪了，没找到。那会儿怎么就没和她单独合个影呢？不过，那会儿也不会想到二十年后忽然对这位老师着迷啊。可是到底着迷什么呢？
先说外观吧，三年不变的短发，短发不是齐发，但并不显中性，反而更突出女性气质。五官呢？不能用惊艳形容，太俗气，精致更贴和一点，她可从不化妆哦，也从不戴任何首饰。她身上的那种精致，是由内而外散发的。衣着，永远得体、大方，这种得体是恰到好处的，不额外修饰的美。越形容，越觉得形容的不够。总之，她的美是向内收起来的，而不是张扬的，也不是灰掉的。
她是初一第二学期接我们班的，那时候也是三十多岁，而且已婚育，也有可能是刚休完产假回来？我不确定。之所以不确定是她从没跟我们提起过，而且同学、老师间也没有听到过关于她的任何八卦。哦，我是想说她的情绪稳定的，从不因为家里小孩淘气啥的，影响到她的教学，不会像很多老师心情不好了，就拿学生撒气，也从不说“你们是我带的最差的一届学生”，从不说这样的话来贬低我们。说出来，可能没有人相信，我从没在她的神态里察觉到过一丢丢的不耐烦。我记得，我有一个学期，每天早读都问她题，问她文言文阅读题，从不隔天的问，真不知道有什么好问的，但那会儿天天问，她每次都是很耐心的给我讲。虽然她当时没有夸过我主动做课外题，但我却因此做完了那么厚一本文言文阅读书。真的，你看不到她的任何私心。这是我最着迷的地方。她就在那个空间里，从事着一份教师的职业，教书育人，她就是这么做的。她应付着她的工作，没错应付——百十来号叛逆期的孩子，每天那么多层出不穷的出其不意。她也才三十多岁而已，但她从不孩子气，永远都是大人的形象，挺难做到的。
说了这么多，你不要以为她对我们是疏离的。不是，她只是没有那么热情，也许她有，只是她表现的没有那么热烈。为什么这么说呢？我们在最开始的时候并没有那么配合她的工作。她也为此伤心过，开到一半的班会，忽然让我们上自习，有同学看到她绕教室走了两圈，还有同学看到她偷偷擦泪，但一小会儿后，她回来，继续给我们开班会。唯一一次情绪波动，被我们同学捕捉到了，其实，我从头到尾都没发现任何波动。又跑题了，我是说，她如果对我们是疏离的，根本不会因为我们淘气什么的而出去偷偷伤心。
哎，总之，你喜欢一个人，是怎么都讲不清楚的。真想回到那时候再多看几眼。
