今天是润泽第一次，对我表达出“害怕”这种情绪。
近几天，奶奶说了好几次润泽打弟弟，我都没有太在意，因为我们最近回家都比较晚，好几次他睡了，再加上他和爸爸也经常玩“打架”的游戏，可能是开心忘形不小心手重了。要教育，也要了解清楚情况。
今天正好回家早，下午弟弟来家里玩，一开始都挺好的，后来俩人骑车比赛，润泽用车撞弟弟，我说不要这样，这样是不对的。无效。接着我又说，“这样弟弟会受伤，会很痛，会哭。”
润泽好像明白了一点，俩人友好的玩了一会儿，后来突然无缘无故的给了弟弟一拳头，我说这样弟弟会受伤，很痛。然后把润泽抱回房间，单独教育。
之前看过一本儿童教育方面的书，里面有写到，教育孩子不是做样子给其他人看，应该在私底下，这样也是照顾孩子的自尊心。
弟弟跟着进了房间，单独教育失败，接着俩人又在一起玩，当时天开始黑了，润泽中午没怎么吃饭，也没睡午觉，可能有点饿有点困，因此情绪比较暴躁。
两个小朋友坐在各自的扭扭车上，突然因为一个丝瓜，润泽又对弟弟动手。当我阻止他再次向弟弟挥拳头的时候，我从他的神情中感受到“恶狠狠的愤怒”和戒备。
当时我就意识到可能不是我看到的那么简单。
我再次把润泽抱进屋，对他说“妈妈爱你，你是妈妈的宝宝，妈妈永远爱你”接着亲吻了他的额头，然后我能感觉到润泽的戒备松懈了一些，继续对他说“但是打弟弟是不对的，他会受伤，他会痛，会哭哦，妈妈爱你，希望你不要再打弟弟。”然后又吻了几下他的额头。
后来我们在厨房准备孩子们的晚饭，弟弟也饿了，拿着润泽的碗，两个小朋友跑来跑去要吃饭。润泽又打了弟弟……
这次我实在忍无可忍，抓起他的手，狠狠拍了一巴掌，然后把他抱出来，单独待着，再次沟通。
我说“妈妈爱你，但是你不可以打弟弟，弟弟会受伤，会痛，会哭，而且，妈妈会很伤心”说着，我指了指自己的心脏，看着润泽的眼睛，他也在看我，有点怯怯的。
我说“妈妈不希望你打弟弟，因为这样是不对的，你为什么要打弟弟呢？”
这时，润泽说出了一句，我怎么也没想到的话“我怕弟弟咬我。”
听到这话，我心里有些心疼，最近几个月，润泽确实被弟弟咬了好几次，后背、额头、胳膊……有几次还破皮了。虽然他还是和弟弟一起玩，经常会说“彤彤弟弟是我最好的朋友”，出去玩还会想念弟弟，念叨“我是彤彤弟弟的哥哥”……小哥儿俩见面还会经常拥抱。但其实他的内心已经埋下了“恐惧”。
也正是因为恐惧，他才会一次又一次打弟弟，可能也是想证明自己的强大。一种自我保护。
想到这里，心痛不已。很自责自己没有处理好之前的“弟弟咬人事件”，让润泽内心受到伤害。
但心疼归心疼，“打人不对”的原则不能变。
我把润泽紧紧抱在怀里，迟疑片刻，我接着对他说“弟弟咬人是不对的，就像你打人一样，这些都是不对的，不能因为弟弟咬了你，你就打弟弟。”然后亲亲他的额头“姑姑说了弟弟，妈妈也说了，因为弟弟还小，不是很懂，如果怕弟弟咬，可以离弟弟远一点，爷爷奶奶爸爸妈妈都会保护你好吗？”
润泽似乎听懂了一些，答应的很干脆。虽然我也知道，下次可能还会动手打弟弟。但是我想内心对“被弟弟咬”这件事的恐惧，因为说出来了，会好一些，内心不会埋下阴暗的种子。对于打人也会有转变。
终于体会了，心理学上说“愤怒的背后，其实是恐惧和无助。”
很庆幸听到润泽说出来，也为自己没有早一点注意到而自责。回头想想，润泽有好几次，露出“气哼哼，恶狠狠”的表情，当时只是“想当然”的以为是没有满足他的无理要求。
往后，我会更加注重和润泽在情绪方面的沟通和引导，也会在他睡着后或者配合的时候，做一些抚触，帮他梳理身体因为不良情绪造成的淤堵。
亲爱的宝贝，成长不易，无论风雨，妈妈陪你一起。
