昨天晚上听了仲广群老师的《爱上数学别怪我》的讲座，很有收获。老师准备的很广泛也很周到，及时到位。老师想办法找了很多各种各样的资料和例题，关注儿童的好奇，爱好，每次用例题来解释的很清楚。数学与物理，数学与生物，数学与文学，数学与音乐，数学与天文学，数学与军事，数学与医学的各个课程的联系和关系，用故事例题讲清楚。
数学故事可以让数学变得鲜活起来，把数学变成一门《通透》的艺术，让学生有机会与古人对话，与历史握手。我们也经常给同学讲数学故事，一起读数学绘本，同学们可高兴了。我们班语文老师赵红荣老师讲绘本很有本事，不知不觉把你带进绘本里。我很喜欢听她讲绘本。我们班里的同学们也很喜欢听绘本，每次听绘本同学们的眼睛发光，听的也很认真。有的同学像赵老师一样讲绘本，真的很棒！
好玩是儿童的天性！多样的活动方式，不仅满足了儿童爱玩的心理需求，也让学生在动手实践中，学到了《活》的数学，帮助学生积累丰富的数学活动经验。
在上课时要多让同学们动手操作，让学生玩中学习，参加实践活动，这样的机会我给少了。我要把学生带到操场，或者我们的课需要的场地，更同学们自己动手尝试，感受的这样的机会多给他们。让他们也玩中，自己动手操作中提出疑问，还让学生试着自己找出解决问题好方法。
