琴子老师教学札记（121）

2018年4月10日星期二晴

今天的晨诵学习小古文《推敲》，很吃力，花了一节早读课和大半节语文课。一句句地讲解意思，教孩子们划停顿小节线，然后反复带读。刚开始跟我读都读不流畅，慢慢地跟读流畅了，声音也响亮多了。可让他们齐读时还是有很多孩子读不流畅。本来打算布置今天回家练习读的，可想到今天又新学了一篇课文，有识字和写字的任务，还是算了吧。后面再反复带读几次。

孩子们有时挺让人感动的。上午上课时，疲惫至极。我说：“今天老师好累，嗓子也特别痛。你们上课如果能认真安静一点，老师会舒服很多。”只见程元杰马上坐得笔直笔直的。我说：“啊，我知道程元杰是爱老师的，你看他坐得那么端正。”立刻，其他孩子也都安安静静地坐端正了。“现在我知道了，你们每一个人都是爱老师的。真好！这样的话，老师再怎么累也觉得值得。”越夸，孩子们越是来劲。换小书袋时从未有过的顺利，还没等我喊到相应的书袋号，孩子们就已经抱着小书袋等着了，不用我声嘶力竭地反复喊许多遍。嗓子好多了。上午的课上得很顺心。

下午一节课先将上午没学写完的四个字教完，然后开始读《我和小姐姐克拉拉》。上课刚开始时，我说：“谁表现好，今天晚上谁就可以把这本书带回家读。”前半节课，个个认真得不得了，而到后来，许多孩子一不小心就忘记了。唯有程颢然表现出奇地好，自始至终都那么认真。呵呵，想要得到这份奖品，那也是需要毅力的。看明天这个机会会“花落谁家”。（为了哄着他们认真上课，那真是绞尽脑汁啊。）