相信经过了一阶段SPSS的技能操作讲解和大家自己的练习，一定也是小有所获吧！
今天我们要分享的是关于“对个案内的值进行计数”。那么什么的情况下我们会用到这个功能呢？
通常我们在前期整理数据的过程中会遇到需要对满足某一个观测条件的值进行统计：例如在教师满意度评分中需要计算出每个教师得到“满意”等级的分数的个数，或者是统计出在某次成绩中有多少个同学的成绩在90分以上等等情况，在遇到这些情况时我们就需要用到今天要介绍的“对个案中值的计数”怎么操作，请跟我来！！
本文我们用到的数据是“教师满意度评分表”（图1.）
第一步：打开数据
第二步：在菜单栏中选择【转换】，在下拉菜单中选择【对个案中的值进行计数】
弹出【计算个案中值的出现次数】对话框
【目标变量】：这处是输入将要产生计数变量的变量名称；
【目标标签】：是对目标变量进行解释；
第三步：在此我们要统计的是每位老师得到的“满意”等级的评 价的个数，因此这里的目标变量为“满意度高”；
第四步：将左侧变量栏中需要进行计数的变量名选入右边的【变量】对话框中，此处将所有老师全部送入右边
将变量送入右边对话框中后，【定义值】按钮变亮。
第五步：选中【定义值】，弹出【对个案中的值进行计数：要计数的值】对话窗
【值】：在这个输入框中输入将要计数的目标【系统缺失值】：将系统指定缺失的值作为计数的目标
【系统缺失值或用户缺失值】：将系统缺失值或用户缺失值作为计数的目标
【范围】：输入一个取值范围，在这个范围内的值都是计数的目标
【范围，从最低到值】：输入一个值，计数的范围是从个案中的最小值到该值；
【范围，从值到最高】：输入一个值，计数的范围是从这个值到个案中的最大值；
在此处，我们选择的是【范围。从值到最高】，从8分到最大值为“满意”等级（图6~7）
设置完计数范围后，点击【继续】按钮，返回上一级对话窗口
第六步：选中【如果】按钮（如图8.所示），弹出【计算出现此数：If个案】，选择【包括所有个案】→点击【继续】
第七步：点击【确定】
第八步：返回数据视图查看
图11.所示，SPSS将我们所需要的每位教师所得到的“满意”等级的个数统计出来了。
在有大量的数据情况下，这个功能就显示出了它的优越性啦！关于如何对个案内的值进行计数就讲到这里啦，大家一定记得多多练习哦！
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