从昨天一直就在思考，是什么让我变得懒惰。
一年级初期，会安排好小组，利用体2课带领孩子玩趣味游戏，学着测量。但是到如今，为了将日常数学课备好，对于体2课，我变得很随意，有时想着拿来做习题课该多好，又不用担心孩子安危，也不用一个人大嗓门去控制操场上的50个孩子。（真心觉得体育老师也不容易）
但是孩子对体2外出的向往，以及现在他们的体质状态，让我觉得必须要带去动。但是，动的很随意，只要在没有危险的情况下，让他们跑跑步跳跳绳做做小游戏。
被陈校问及教学目标和计划的时候，确实很惭愧。有错，就要去改，去做。
这两天想了很多，拟定计划如下。
（首先纪律必须强调并细化，利用思维课讲清楚，排队下楼要安静有序，在操场要按指令进行活动，集合回班时快速安静有序。）
1.全班按男女分开，3人一组，自由组合并选一个组长，未组合的由老师分配。编号1.2.3....组，组长负责制，活动按组进行，奖惩以组为单位。
2.设计禁止卡，不服从纪律的孩子会得到禁止卡（每个孩子先提醒，后禁止）则体2课不能参与娱乐活动。
3.课程设定为：
热身10分钟（预备铃一打响，学生马上带好水壶和跳绳排队，站队中有说话的得禁止卡，到操场做身体热身并慢跑2圈）
跳绳6分钟，小组三人轮流，一人跳时另两人计时和计数。
小组竞赛14分钟（每节课设立不同）
娱乐活动10分钟（女生玩跳橡皮绳，男生玩沙包游戏，这里的游戏规则会录成小视频，课间观看）
第三周小组竞赛活动：
1.原地转圈5圈，走一段距离
2.拿起呼啦圈，转够15个
3.利用水杯当障碍物，学生跳着过去
3个环节紧扣，先每个小组进行，选出小组里最快的，当第一小组进行活动时，第二小组当裁判，其他小组旁边观看，以此类推。
最后小组与小组间进行pk，男生组和女生组各自的第一可以参与下周竞赛环节的设计。
我希望体2轻松简单又能锻炼体质，并且保证学生安全。中期能设计一个定向越野活动，加入本学期数学知识。
