今日演讲：
How to get better at the things you care about
如何将你在意的事做的更好 戳我看视频
1.观影启发：
我们做事情可以分为两个区：一个是学习区，在这里我们可以尽情的试错从而学会新东西；另一个是表演区，在这里我们展示自己掌握的技能，要尽可能的少出错。但是在表演区我们很少能精进自己的技能，我们的能力提高都是在学习区完成的。所以要想不断提高自己的技能，我们更多时候要让自己停留在学习区，对自己要有较高的容错率，在修正自己的错误，自己才会有进步。
2.语伴/老师给我的建议：
n和l不分，超级明显呢
解决方案：用夸张的语调，将n和l的发音都试着念一遍，让语伴告诉你哪一个是最接近对的。-
这张二分法的图是王秒老师画的，二分法是一个很广泛使用的思考辅助工具，可以常用呢。
一个非常好用的网址。www.howtopronounce.com，上面是各个国家的人真人贡献发音哦，遇到自己不会读的词上这上面查就好啦。真正的读音来自耳朵听的输入，尽量减少对音标的依赖。
*学一个单词，看他是一个大词还是小词；换句话说，他是书面语还是口语。口语较短，但是书面语会高大上。比如工作上可能会用到这种词，但是和朋友聊天，不会这样用。这样你和老外聊，别人不会觉得你装。在字典上标明academic的都是学术用语。
3.映像最深单词：
stagnation 经济学里有economic stagnation，经济停滞，哈哈，算是学了一个专业词汇？但是他并未显示是一个学术词汇。
4.今天我最喜欢的一个句子：
you should execute your duties.
5.练习朗读作业时遇到的困难、我的一些其他感受和收获：
- 老师留的选做作业我没做，两个原因：一是我一看是听写直接就不做了，我默认自己听写很差！二是认为选做可以不做。充分暴露了我不愿意练习自己短板、总是对作业偷懒的坏毛病！这可是必须要改的！
同样拼写的英文单词，在词性不一样时算作两个单词哦。比如the+形容词，a+形容词，变成名词。
a professional
the rich
the young在一些词典上，会写1、2、3，就是这个词可以第一个词汇是是什么意思，第二个词汇是什么意思。弄懂一个词不同词性的意思，词汇量就大增啦。
同义替换，
dispit和though、although同义替换
domain和field、area同义替换什么是怦然心动的好词：过去你一直想要的表达，突然今天知道了！
记单词，要用场景，要背你喜欢的例句，越简单越好，记不住就换例句。不能孤立的背单词。英语要不断的练习，去抠语音、拼写的细节。只有不断练习，把细节做到位了，才能有free stly.
ted看道什么程度呢？就是你能给你父母、朋友复述了视频的内容就可以了。
