美丽的校园
实验小学 直挂云帆
指导老师 芳草青青
实验小学是我的学校，它是一所充满文化气息和快乐气息的美丽的校园。（简明扼要，突出中心）
学校正门的弧形设计大气非凡，好像展开双臂随时欢迎全校师生和外来友朋。进入学校大门，首先映入眼帘的是门厅里的四根高大挺拔的立柱，柱子上张贴着我们学校的“月度人物”——有老师，有同学，他们是不同月份中表现杰出的师生代表。门厅两侧的墙上，左侧是“荣誉墙”——满满的都是在各种比赛和活动取得成就的老师和同学的照片及事迹，右侧则是大型浮雕孔子画像和劝学篇。每次走过门厅，我都感受到浓浓的文化气息和榜样的力量，他们激励着我努力学习，天天向上。
大门两侧是两座漂亮的教学楼，每座都是五层高。最奇特的是，它们的三四五层是连在一起的，活像一对形影不离、手拉手的好伙伴。进入教学楼，每层楼的楼道里都有精心的布置，有的张贴着同学的照片和事迹，有的展示出同学们的字呀，画呀，习作呀等等，为的就是让同学们互相学习，共同进步！（门厅和楼道的布置彰显出校园浓浓的文化气息与榜样力量，让人如临其境）
走在校园里，最引人注目的是挺立在校园中心的三棵大雪松，它们宝塔一样的身姿一年四季长青。听老师说它们是我们学校的“老寿星”，是建校时栽种下的，到现在已经几十岁了，它们像三位知识渊博的长者，吸引着我们在他们身边读书、学习。
要说校园里最让我们快乐奔放的地方，非操场莫属了。它十分宽大，坐落在校园最东边。操场周边散布着花木，北面是升旗台，东面是主席台。主席台的背景墙设计别有新意，是一本打开的大书，托举起一轮冉冉升起的朝阳。这不正象征着老师们用知识和爱托举起我们美好的未来吗？升旗仪式上，我们笔直挺拔的身姿像一片片茁壮成长的小树苗；运动会上，我们人人参与，驰骋在操场上，展现自己强健的体魄；课余时间，我们在操场上尽情玩耍，做各种有趣的运动，操场上空总是回荡着我们快活的欢笑声……（反问、比喻、排比，让表达更具感染力，显现出校园的快乐气息）
（2——5自然段，抓住门厅、教学楼、雪松、操场几处校园里有代表性的景点，进行细致描摹，有景有情，情景交融。）
我们的校园里美丽的景物还有许多，每天也都有新鲜的事情发生，说也说不完！它时时处处都充满着文化与快乐的气息，欢迎你来我们学校看一看，玩一玩吧！（首尾呼应，再度点题）
点评：小作者带着对校园浓浓的热爱之情，移步换景，抓住门厅、教学楼、雪松、操场几处校园里有代表性景点，运用比喻、反问、排比的修辞手法，细致描摹；展开联想，情景交融。文章首尾呼应，结构分明，条理清晰，语言通畅，充满真情。
