同样一事物，不同的顺序，就会有不同的结果。
数字从0到9一共十个，可是这十个数字不同的排列顺序，产生了我们想要的任意数字；
字母从A到Z一个26个，这26个字母的不同组合，竟然产生一门语言。
我记得高中学习哲学提到，系统的各个要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。说不出为什么，我对这句话莫名的喜欢，好像它揭示了一个秘密一样。
卡尼曼的《思考，快与慢》提到，当老师批改同一个人两份作业时，如果先改的第一份作业做的很好，那么即使第二份作业有些瑕疵，也会手下留情。可是当反过来时，即使第二份作业不错，仍然影响它的评分。值得一提的是，这个老师在改试卷之前已经给自己做了暗示要保持客观和公平，但是结果还是如此。
今天所听的《这样写出好故事》，里面也同样提到元素的编排顺序，当有限的要素能以恰当的顺序排列时，就是一出好戏。
最近看《脱口秀大会》，在淘汰赛时，李诞对那些发挥失利的选手说：我都不知道你们咋想的，明明有好的作品，却选一个一般的来参赛。你看，这里还是顺序的选择。
我们要遵循系统内部结构的有序性，当系统的各个要素按照一定的顺序和方向发生作用时，各个要素之和就会大于整体。可见顺序对于我们来说多么重要。
那么，我们到底应该怎么做好顺序的安排呢？
1、我们有权决定要素的顺序时，可以从整体入手，合理优化要素之间的排序
2、当我们无法决定要素的顺序时，就像上面改卷老师，我们可以把每一个要素都达到最好的水平。
