“ 考过试，我想与你商量商量，给他来个私人订制，如果他也同意，估计得要你配合，目前为止，你是他们这几个娃娃家长中，最给力的！”
星妈：——
老师我发现您招数挺多的[强][捂脸]，私人订制我一定配合，他所欠缺的，也许很大部分都是我欠他的，我工作生活之外对他的管理也需要这样上下发条，谢谢您，不打扰了，晚安[月亮]
昨天，星同学和硕同学的努力上进确实挺暖人心。
图片发自简书App
不由得使我想起了村里的另一个叫贝贝的孩子。大约在他四年级时我带小孩住外婆家，贝贝妈妈来了，说孩子啥也不会想让我辅导他写写暑假册。乡里乡亲，反正闲着也是闲着。过程中我发现贝贝口算能力不错，就从计算入手为贝贝设计了一份私人订制。娃娃连续几天尝到了甜头，一发而不可收拾，本来约好8点左右过来，他6点多就来了，蹲在门前树下扯着嗓子读英语。有一天他脸不正常的红，一摸发烧了。打电话他爸爸来了，说死不去，只要他们带药来就可以了。那年暑假很难忘。
再后来陆续有消息传来，曾经班级第2名倒数的贝贝当上了数学课代表，数学英语优秀了甚至特优了，再后来寒假过后又不行了。如同游戏中后防护罩，能量耗尽就破功了，再后来没有完整时间再走这一遭。
在教学过程中，也曾有过这样的念头，负重前行的这些年总没有群下心来为这些掉队了也在努力的孩子做些什么。 昨夜的这份似曾相识的感觉又来了，是要为他们做些什么，我能等孩子不能。
