你有没有过上学写作文写不出来的时候，写的作文就像流水账一样，前言不搭后语。那么怎么才能写出好的作文呢？下面跟着高思一对一张老师来看看，怎么写出好的作文。
作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记述方法。
作为“作文难”群体中的一员，你想过吗?
为什么写不出来？怎么写写就变成流水账了呢？没有素材？为什么会变成这样？缺乏词汇？没有重点？不会组织语言？缺少条理？你想过怎么客服吗？你认为你想的对吗？怎么做呢？因为你词汇缺乏、没思考、无意识、少逻辑、不知道考场作文规则、不列提纲、靠本能、急躁。
小学阶段作文的得分重点：
1、完整的行文体系
2、叙事逻辑清楚，重点突出
3、细节描写亮眼
考场作文怎么做？
提纲要做到四点（起、承、转、合）
起：引出话题，两句话引出来，直接点题。亮点：排比、首尾呼应。
承：承接话题，通过叙事，对话题进行阐述。亮点：重点突出，增加细节描写。
转：转入重点叙事，注意突出重点，前后联系。亮点：夹叙夹议
合：总结全文，升华主题，回归到“我们”自己身上。
考场作文怎么做？
主体段落：内容概括、事件叙事、本段小结
下面给大家举两个例子
一件难忘的事（怎么写）
起：总领全文：人的一生有许多事，有伤心的事，高兴的事，快乐的事，悲伤的事。当然，人的一生也少不了难忘的事！
承：起因：那是2011年的初夏，妈妈早早的叫我起床，可是，我却还在睡梦中，直到早饭的时候起床，一起床就感觉身体有些不对劲，但还是忍着了。
转：经过（详写）——
例：中午的时候，我觉得浑身没有力气，又冷又困，完全没胃口吃午饭，于是铺上几床被子睡着了！晚上，妈妈和妹妹从田镇回来了，妈妈见我盖严了被子，觉得不对劲，就摸了一下我的头，发现特别热，立马叫我起床，带我去医院看看怎么了！妹妹也被吓坏了，嚷着一起去医院。
到了医院以后，经医生检查才知道是感冒了没及时处理才会发高烧的。医生说；“吊水吧！这样好的快。” 妈妈和妹妹在旁边陪伴着我,使我感到了无比的幸福！
我正打着针呢，肚子忽然咕咕的叫了起来，妈妈说；“中午没吃饭饿了吧！” 我说；“咦，妈妈你怎么知道？” 妈妈傲慢地说：“我看见桌子上的饭一动也没动就知道了！”
合：结果——
对事件的总结：在我生病的这个期间，家里的人都很照顾我，使我感到了无比幸福。
对全文的总结：这就是我难忘的事，虽然，他只是生活中的小事，但它却震撼了我的整个心灵！在我的脑海里深深的记录了下来！
“一个难忘的人”
起：开篇点题，直接引入——例
直接引入：外貌，突出特点
间接引入：在我的生命中，遇到了许多人，有的只是过客，一面之缘；有的则成为挚友，相交多年；而有的虽是过客，却至今难忘！他就是XXX
承：承接话题，事件支撑——
格式：主要内容+事件（具体叙述）+小结（略写）
他知识渊博，常常带领我们畅游知识的海洋。（主要内容）有一次他给我们讲藏羚羊的课文，从藏羚羊讲到了藏狐，从藏狐讲到了蒙古狼，一直讲到了非洲大草原上的各种动物，让我们不禁心神向往！（事件）你看，他就是这样，永远不会为我们画上桎梏的圈，而是畅游世界。（小结）
转：转入主题，重点描写——
格式：主要内容+事件（具体叙述）+小结（详写）
他不仅知识渊博，而且始终用一个热诚的心去对待每一位学生。（主要内容）记得那次考试，我的成绩特别差，看着试卷，我的心一片阴凉，脑子一片空白，整个人脱去了活跃，硬被披上了无边的痛。这时，一只大手突然放在我的肩上，是那样的暖，那样的大，我打了个哆嗦，慢慢地抬起头——是您，竟然是您！一个在我眼里陌生而难以亲近的老师！您笑了，两瓣薄唇终于分开了，露出了八颗洁白而整齐的牙齿，要知道，这可是我第一次见您笑啊。“哭吧，哭出来会好受点。人的一生哪能一帆风顺，唯有失败才能在生命中开出一朵成功的花；唯有坎坷，才能使人成长。一次小小的挫折根本不算什么，以后的路还很长，来吧，孩子，从失败中站起来，迎接下一次更艰巨的挑战吧！”您笑了，笑得那么可爱，此时此刻，我们仿佛没有距离……这笑，这和蔼可亲的面孔融化了我冻结的心泉，化解了我如水的忧愁。（事件：细节描写）他的热诚之心温暖着每一个学生。（小结）
合：总结全文，深化主题——
对人物的总结：他就是这样一位知识渊博，而又怀有一颗赤子之心的好老师，值得我们每个人尊敬!
对全文的总结：遗憾的是转学之后就再也未能见到他，此刻，我的耳边又响起了他的娓娓佳音，老师，我何时才能再见到您啊！
注意:
1、有头有尾，保证结构完整
2、首尾点题，保证主题突出
3、字迹工整，保证阅卷心情
4、把控时间，保证完成文章
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