七月，一个骄阳似火的季节，一个充满热情与阳光的月份。本以为今年的七月和每年一样，要在简单而愉快的暑假中度过，但当接到学校通知时我知道今年的七月在闲适中会有些繁忙，因为在七月我非常荣幸的加入了2019年暑期兴成长计划——教育信息化2.0信息素养提升班，开始了我的暑假学习之旅。
两个月的学习马上就要结束了，回顾两个月的学习课程仍旧历历在目。还记得开班典礼万人相约时激动的心情，忘不了王子老师介绍微信小程序后趁热打铁的练习，唐晓勇校长的讲解让我了解了很多国内外先进技术支持下的教学方式方法，梁老师的课让我意识到了在PPT制作中自身存在的不足，两位思思老师的讲授使我对于思维导图的认识与应用有了一定的提高，学习类APP的课程让我了解了很多没有接触过的学习软件，而项目式学习PBL 更是之前没有接触过的新知识……可以说兴成长的学习让我了解了许多新知识，在知识增长的同时也是心灵的成长。
在这几周的课程中让我印象最深的也是平时教学中经常应用的就是有关PPT 制作的知识。PPT的设计与制作是作为一名教师的必修课，好的教学PPT能够帮助学生更好的掌握所学内容，在以往的教学中我也不断的探索如何将课件与课程进行结合，在吸引学生学习的同时还不能喧宾夺主。听了梁老师的课我感受颇深，结合平时出现的问题进行以下总结：
1.艺术的协调性
在教学课件设计时我会考虑到精美的艺术字和背景会吸引学生的目光，但忽略了艺术字和背景的应用是否与所教授的课程内容相符合，经常出现不协调、缺乏美感等现象。梁老师的讲解让我明白了艺术字的选择不仅仅只是系统内部的艺术字，可以通过艺术字生成器选择合适的字体与颜色。并且背景的选择也可以利用“虚化”效果来突出重点。
2.PPT不是讲稿
在语文教学中经常会将所讲授的内容大量的显示在课件中，造成学生视觉疲劳，不利于学生学习。PPT不是讲稿，呈现内容要有主次之分懂得取舍，在本学期的教学中我重点注意了PPT设计中文字内容的设计，只为学生呈现重点内容，有利于知识的掌握。
3.剪贴画的选择
PPT中经常会出现一些剪贴画，剪贴画的选择要做到与教学内容相关，辅助教学。与教学内容无关的剪贴画，不仅不利于教学还会分散学生的注意力。
4.交互练习的运用
梁勇校长的课程中为我们展示了PPT设计中交互性练习的设计，让我突然意识到平时在教学中对于PPT的应用过于单一，仅仅是用于授课，忽视了教学课件的交互练习功能，不会利用课件制作交互练习的习题，今后在设计教学PPT 时应该考虑其交互功能。
PPT制作的学习仅仅是此次暑假学习之旅的一部分，每一部分内容对于我来说都是新知识，每一个新知识的学习都是一次成长，在今后的工作中我会不断的将所学知识应用到教学中，在提升自身信息素养的同时也要提升学生的信息素养，让兴成长伴随我心成长！
