九月份开学后，孩子升为幼儿园大班，明年就要上小学喽，我的想法是按部就班，以平常心对待，不鸡血，也不懈怠，既不过分紧张，也不能掉以轻心。孩子在语言学习方面的优势继续保持，良好的阅读习惯继续坚持；同时对相对弱势的数学、运动，没有走上正规的乐器练习给予足够的时间分配，先保证乐器和数学每天四十分钟的练习时间。

英语：经过一年多的启蒙，孩子已经习得大量词汇，培养起学习兴趣，逐步走上自主阅读。接下来继续学习牛津自然拼读第五册；阅读方面是牛津阅读树6一9级、我的第二个图书馆以及之前那些简单的、低级别的分级读物，让孩子逐渐练习朗读，争取年底前看上初章书，家里已经囤了《神奇树屋》、《疯狂学校》这两套原版书；每晚半个小时的原版动画片。时间分配上是每天保证一个小时，多利用接送孩子去幼儿园路上的时间，用手机播放头一天看过的动画片音频、分级读物的音频，晚上如时间富裕就看几本分级读物。

中文：孩子喜欢阅读，在阅读过程中认识了1000多个字，早就实现了中文的自主阅读。但是她看书的范围比较狭窄，偏爱科普类图书，前几个月是着迷《神奇校车》系列，最近又迷上了《海底小纵队》，从动画片到音频再到书，整天拉着我嚷嚷着要玩海底小纵队的游戏，非让我扮演巴克队长，说自己是突突兔。对家里囤了好久的《最美最美的中国童话》、《彩色世界童话全集》看都不看一眼，对我从图书馆借的《南瓜汤》、杨永青系列绘本倒是也有兴趣。这两天还是没能抵住电商搞活动的诱惑，入了《林汉达中国历史故事集（美绘版），孩子最近在听喜马拉雅FM上的成语故事，对历史刚刚有了兴趣，希望这套书她能喜欢，并由此爱上历史。同时希望我自己能勤快一点，多去几次图书馆，保证孩子一个月20本的新书阅读量，在体裁上力争多样，从绘本向纯文字书过渡。中文阅读不用刻意安排时间，孩子自己总会主动找书看。

数学思维：现在的问题是要把重心从英语上向数学上倾斜，相对于中英文，这块是我家的短板，水平也就是十以内的加减法。所以这学期准备拿出足够的时间精力来练习，目前的练习册有《数学起跑线》、《阶梯数学》、《百花思维》、《立体王》，甚至提前备好了《挑战你的大脑》、《小学奥数举一反三》。所有这些练习册力争用起来，除了做题之外，注重日常生活中数学思维方面的渗透。昨天带孩子去菜市场，买了5根香蕉，花了5元钱，我问孩子，一根香蕉合多少钱呢？她回答1元钱。诸如此类的问题，多问问孩子，启发她多动脑筋、多思考。时间分配上保证每天十分钟，天天刷几道题。

音乐及乐器：这学期新加了《视唱练耳》这门课，上学期的声乐课孩子也不同意退，只好两样全都上了。目前看最最需要花费时间精力的就是乐器，需要天天练，并且不能少于半个小时。左思右想、权衡利弊，最后下定决心，从这学期孩子开始学钢琴，每周一次一对一，既然选择学了，就希望孩子能坚持下去。没有一个孩子喜欢练琴，全凭家长的督促，最怕的也是家长首先放弃。在上小学之前的这一年，希望孩子能有更多的练琴时间，扎扎实实的打好基础。我和孩子也强调了几次，以后幼儿园回家之后要先练琴，把重要的事情放在前面做。新学期新的开始，我都要跃跃欲试、迫不及待了。

运动：目前报的兴趣班已足够多，所以这学期运动暂时不准备报班。幼儿园相当注重孩子们的体育锻炼，中班时孩子学会了拍球，这学期应该练跳绳了。平时我关注的亲子活动公号上经常有各种球类活动的体验，准备多带孩子去，把这些体验课当作体育课，增强孩子的体能和运动能力；另外2018年的亲子年票又发行了，看到上面新添了一些儿童游乐场，西边的场馆明显多了一些，准备办一大一小两个两张亲子年票，强迫自己有时间就提前搜搜、查查，多带孩子到处玩，给孩子提供更多的运动机会，不求她有多强，至少跟上孩子们的平均水平吧。

拼音及书写：因为正在学习自然拼读，所以准备把拼音的学习放到明年春天，都说两者之间容易混淆。书写还是不着急了吧，随着孩子的一天天长大，手部精细动作的能力也会慢慢提高，不要拔苗助长、事倍功半。

这就是新学期伊始我家的计划安排，当然计划会在实施过程中随环境变化逐渐调整，你家对幼小衔接有什么安排，欢迎留言告诉我。