踩着四月的尾巴，H3的同学们上演了一出经典英文大戏——The Wonderful Wizard of Oz. 为了这出戏，这一群分明才五年级的学生准备许久，沉淀许久，练习许久，最终将其精彩呈现！
原著共读
从上学期2018/11/20-12/14到这学期2/21-3/15，孩子们用了一个半月的时间和我一起穿越了英文原著，在这段共读旅程中也发生了不少有趣的事儿。
一开始，孩子们在接到要开启纯英文原著共读的时候是畏惧的，这群才五年级的孩子对自己并没有十足的信心，而且我也是抱着试试看的心态，并不知道他们到底能走到哪里。结果，一节节课下来，他们的状态好得出乎意料，上课总是争着抢着进行朗读，课下发的语音作业更是令人称奇！（插入音频）
这种热情到我们读到第十一章The Wonderful City of Oz的时候到达了第一个顶峰。
在这一章中，奥兹王出现了，由于在书中他是躲在幕后和多萝西、稻草人、铁皮人以及胆小狮进行对话的，为了不让他们看穿自己，他幻化做很多形象——巨大的头，温和美丽的妇人、可怕的野兽以及炽热的火球。不同的角色有着不同的语气，有的尖锐，有的深沉，有的可怕，美妇人甚至是唱出来的，而且各个主人公在面对奥兹王时心理活动也各不相同。这一切种种对学生来说都是巨大的挑战。
在我还担忧着他们是否敢挑战时，他们用行动告诉了我我的担心根本就是多余的。镁、粟和庸都争先恐后地演绎着不同的奥兹王，朴则把巨头展现得威严尽显，桐正好用上了卓越的歌技，把美妇人展现得活灵活现，峰则把稻草人的憨厚和畏惧用声音完整诠释。一堂课下来这一幕演得是淋漓尽致！不仅如此，第二节课上，他们还意犹未尽，在开启新的章节之前又将这一幕再精彩呈现了一番！
就这样一节节课走着，到了12月，我们这一课程暂告一段落，开始了教材的学习。而在这一过程中，总是有学生问“Tracy，我们什么时候再继续原著共读啊？我们好想继续啊！”我从孩子们身上看到了他们对这本书如此热爱，简直到了如痴如醉的地步。
这时，一个大胆而令我自己都激动的想法浮上了心头——既然课程魅力如此之大，而孩子们本身的程度也达到了一个新的高度，那我们为什么不来一个英文童话剧呢？当我把这个想法告知孩子们时，他们更是激动万分，当场就欢呼雀跃！
剧本共读
穿越了原著，我和孩子们一起走到了剧本共读，当他们拿到剧本时满脸欣喜，几乎每个人对自己要演什么角色都有着清晰的定位。
为了能在课堂上呈现出更好的朗读效果，镁主动担起了预习组小组长的重任，在每天中午或晚上课余时间召集其他同学，带领着他们一起进行集体预习，帮助同学纠正语音错误。认真负责，效果自然非常好！
骁和心，两个阳光的大男孩，接触原著得时间并没有其他同学长。在剧本共读时不光是课上卯足了劲，课下更是积极刻苦。两个男孩子常常在晚自习后半段到教室对面的空地上，对着手机一朗读就是半小时。夜幕沉沉，他们忘我地演绎得一身是汗。
我们一起克服了语言关、台词关，在一幕幕的剧本共读中孩子们的角色定位愈加准确，他们对角色的揣摩也愈加深入和到位，声音也更富感染力。就这样，我们耗时10节课，完成了剧本共读。
角色竞选
终于，迎来了我们的"Big Day"——角色竞选。孩子们早早地就出现在了教室内，只见他们或坐或立，或喜笑颜开或龇牙咧嘴，都在干什么呢？哦，原来还在做最后的冲刺呀！
首先上场的是主角多萝西的竞选，只见镁信心满满的上台，果然是老戏骨，台词功底一流，表情也很丰富，这无疑给即将上场的薇不小的压力，她能否扛得住对手给的压力呢？只见薇也从容地上台，站定，台词也毫不逊色，或笑或皱眉，将所选片段精彩演绎了一番！这可难倒了观众，最终，经过激烈角逐，两人居然打平了手分饰多萝西AB角！
骁和锟都盯上了稻草人一角，两人演技不相上下，最终，锟用精彩而流利的台词征服了观众的心，顺利拿下心中所属，结束后他说“幸好当初我下定决心竞选稻草人，不然， 也不会有今天这样，但谁知道未来呢？人的一生都在做选择，但是否能抓住这个机会就靠自己了！”显然，锟用自己的努力赢得了你的荣誉和机会！
精彩又激烈的角色竞选就这样落下了帷幕，大家都收获了自己的角色，带着欢笑和满足开始着手排练工作。
排练
排练的进度很快，这主要得益于孩子们的专注和努力，绝大多数孩子在假期就完成了自己角色的台词背诵，并且完成度非常之高！
扬和薇，两个女孩子全程互相鼓励着，互帮互助。扬，在极短的时间内挑战了三面台词，每天睡前都在看原电影，揣摩好女巫的语气、神态和动作，并且不断纠正自己的语音、语调和断句。薇，排练后期呈现出来的多萝西，无论是动作还是语气或表情，都达到了新高度，台词熟练，发音标准，表演优秀！
桐，竞选时的坏巫师就深入人心，排练时观看了电影并琢磨人物特点，表现出来的坏巫师更“坏”了，赢得满堂喝彩！
骁和朴，两个学生台词虽少，但下的功夫一点都不比别人少。骁每节课的跟随，动作上的揣摩；朴对自己角色的定位十分清晰，因而每次出场时间虽短但都精彩万分!
瑞，充满智慧的奥兹王，给与了大家信念、希望、梦想，激发人民内心的动力，让他们真的突破自己，变得真正强大。在这一段旅程中，瑞也突破了自己，最终闪亮地展现出了奥兹的强大！
还有我们的旁白峰，台词节奏把握恰如其分，发音漂亮，感情充沛！先于演员用声音把我们带入一个个情景之中！
锟和心，两个孩子台词几乎贯穿整部剧，背台词又快又准。而且，他们做的不仅仅局限于此，在观看了电影和摸索后，他们的动作也更贴合人物特点了，每天的排练都看得到他们的积累和进步！
演出后孩子们写道：
At last, the lion gets courage, and he's very happy. I will be this lion! He gets what he wants, I want many things and I think I can! ——粟
During the performance, I was a little nervous but I performed well at last. I learned a lot along the way! ——薇
I think we performed well, and I am so proud of our H3! ——瑞
If I have never left my home, I don't know what I long for.
My rainbow dream has become a reality, and I have never lost the desire surging in my heart.
Kindness, wisdom, courage, friendship, what you have, now I have them, too.
Faith, being on the way, searching, going home, returning to the home of my heart, the eternal home.
Dream is something you need to find yourself. Hold on all the way, and your dream has come true.
