当前少儿编程教育机构水平参差不齐，很多不具备办学资质或是纯为商业目的的少儿编程教育机构混入其中，不顾家长与孩子的利益，耽误了孩子一生的编程学习规划。
如何为孩子选择优质的少儿编程教育机构成为很多家长纠结焦虑的“头等大事”。“望子成龙、望女成凤”、”让孩子赢在起跑线上”这些教育观念，在时下中国教育资源分配严重不均的冲击下，显得冷硬无情却非常现实。
那么，如果想让孩子学习编程，究竟应该怎么选择少儿编程机构呢？
一、 教育理念是否符合孩子的学习规律
首先，我们要明确少儿编程的教育理念必须遵循孩子的天性和成长规律。在孩子学编程这件事上，要充分尊重孩子的学习心理、学习特点和规律，绝对不能强制孩子学习新东西，这样反而适得其反。
少儿编程教育应让孩子将编程当做感知世界的工具，循序渐进地引领学生一层一层突破学习难关，在潜移默化中形成编程思维，实现独立编写代码的能力。
根据这样的教育理念，课程设计应是通过游戏化互动式教学的形式，从根源上减少孩子对编程的陌生感。创新的主题游戏、易于掌握的学习方法能够让孩子在轻松愉悦的学习环境中快速掌握编程的力量。
如在小码世界，通过小码君和小码酱（小码世界的骑士与公主）的故事，设置不同的关卡，每一关卡都设置了有趣的故事，如获取能量石、开启时空门、激活能量光束等，让孩子参与到故事或游戏中，为了实现通关的目的，孩子会主动去学习相关的编程知识，这是符合孩子学习规律的。
孩子从图形化编程入门，拖动鼠标即可写出代码，避开枯燥的语法和记忆，快速接触编程思想，带着兴趣和信心学习代码语言。
但如果一个机构只是提供拼凑式课程和简单重复的练习，没有正确的教学理念，像教一门技术一样教孩子编程，就不要浪费钱给孩子买这种机构的课了，万一毁坏了孩子对编程的兴趣，就得不偿失了。
二、 教学方式是否契合孩子的生理心理特点
对于少儿编程学习来讲，采用游戏式互动教学的方法较为适用，通过故事、游戏等方式，通过一个个项目的制作培养孩子分析问题、解决问题的能力，让孩子在生动有趣的互动过程中，逐步掌握编程基础知识和技能。
学会了创建游戏，再去玩游戏，更多的就是在思考，怎么可以把这个设计得更好，而不仅仅在于玩了。这样的意义是完全不同的，懂得原理了，就不会沉迷游戏了。
游戏式的互动教学帮助少儿编程学习期的孩子们，从“玩中学”逐步过渡到“独立学习”的阶段，获取知识的同时，掌握学习方法，逐步培养解决问题的能力。
三、教学服务体系是否完善直接影响教学效果
优秀的少儿编程教育品牌会有完善的教学体系和课程设置，针对不同年龄段的孩子设计完善的课程体系，让孩子能够持续化的学习。
除完善、持续的课程设计外，及时、专业的课后服务优秀少儿编程教育品牌必不可少的一部分。无论是线下课还是线上课，课堂学习或课程视频只是服务的内容之一，更重要的是课后专业、严谨的作业点评和答疑服务。
四、好老师好课程胜于好机构。
家长在为孩子挑选少儿编程培训机构时，一定要把关注点放在老师、教材、教学质量上，因为挑老师优于挑机构。
不是越知名的机构就越适合你的孩子，相反很多小机构因为生存压力比较大，在教师、教材等需要投入的地方，往往“节衣缩食”，那么其师资力量、教学质量就可想而知了。
这里要声明一点，家长在挑选教材和老师方面都要用心，建议不要把机构的知名度、装修豪华程度作为考量因素，而是更多地去关注老师跟孩子互动的情况，以及机构所选择教材的权威度、专业性和体系性，这才是评价一家少儿编程机构的重要因素。
知乎少儿编程与乐高搭建的专栏版主果果老师，是Scratch领域的金牌讲师，也是清华大学、机械工业、人民邮电、浙江少儿等多家出版社少儿编程与机器人模块的签约作者。他发布的少儿编程公开课一直深受孩子的喜爱。
果果老师参与设计的小码世界少儿编程课，以小码君与小码酱（骑士与公主）的故事为主题，吸引孩子参与其中，通过“获取能量石”、“消灭怪怪兽”等情节，教授孩子移动积木块、操纵人物左右旋转、分支结构、条件分支语句等编程知识，使孩子每一次学习的知识点都有直接的用武之地。
好老师能够带领学生进入最佳的学习状态，学生不是为了“学”而学，而是为了“用”而学，带着具体的目标学习，学习效果才能达到最佳。
五、一定要免费试听先体验效果再做决定
少儿编程机构一般都会布置免费的Demo试听课，家长可拨打免费咨询电话，或者进入官网进行预约，和孩子一起试听，亲身体验教学，并观察孩子能否喜欢、适合这种教学方式，能否主动参与学习。切身的感受和体验比什么都重要。
最后，希望每位家长在为孩子挑选少儿编程教育机构时，都能带着孩子亲自去看去听，不要怕麻烦，切身感受机构是否具备正确的教学理念，采取合适的教学方式，设计了科学合理的课程体系，聘请了优秀的专业名师，为孩子选择最优秀的少儿编程培训机构。
