1、明确阅读目的
父母希望孩子阅读的目的是什么?培养阅读习惯还是识字学知识。
如果是培养习惯,只要孩子读就好了,读得开心就行。
如果强调识字学知识,就会对孩子进行问答考试,这样会让孩子对阅读失去兴趣。
2、让孩子主动选择
读什么书,在哪里读,和谁一起读,读多长时间,这些可以父母和孩子一起商量,尽量让孩子自主选择。
3、建立阅读环境
如果周围的人都在读书,孩子会更愿意读书,如果周围的人,都在玩,孩子会更愿意玩。
[爱心]学习力是一个人最强的竞争力,而阅读是学习力的底层基础。
1、明确阅读目的
父母希望孩子阅读的目的是什么?培养阅读习惯还是识字学知识。
如果是培养习惯,只要孩子读就好了,读得开心就行。
如果强调识字学知识,就会对孩子进行问答考试,这样会让孩子对阅读失去兴趣。
2、让孩子主动选择
读什么书,在哪里读,和谁一起读,读多长时间,这些可以父母和孩子一起商量,尽量让孩子自主选择。
3、建立阅读环境
如果周围的人都在读书,孩子会更愿意读书,如果周围的人,都在玩,孩子会更愿意玩。
[爱心]学习力是一个人最强的竞争力,而阅读是学习力的底层基础。