昨天程老师的点评很有启发，成长学习的本身除了外部的评价，还需要自身反省，很多东西靠自己悟。果然缺点暴露的越多越容易受批评指正，还是很喜欢这种被程老师带嫌弃的点评，有有另一种身份的感觉。
孩子拥有超越成人的创造力
他这到底是从哪里学来的！
孩子可能特别善于思考不太可能发生的可能性，而成年人因为已经知道了大量关于这个世界是如何运作的信息，反而更依赖于通过已知的信息来分析问题，
大概是孩子像一个圆，他可能是以自己的方式滚来滚去，在我们成人看来是在乱滚，事实上是以他们自己的方式成长。而我们成人经过学习和这么多年社会的打磨，还有生活习惯，知道太多已知的答案，就容易通过生活中这些已知答案来分析问题。
孩子和成人之间的这种差异反映了，关于探索式与运用式学习方法的对比。在运用式学习中，我们尝试快速找到当下就能解决问题的方案，而在探索式学习中，不能马上找到答案，我们会尝试很多的可能性。甚至包括不太可能有效的那些。如果我们想要在复杂的世界中茁壮成长，两种学习方式都需要。
童年似乎在开发新能力和创造力，成年人更坚信那些经过考验，证明是可靠的方法，而4岁孩子一直奢华地享受着寻找和探索这个奇妙世界的能力。
我们像是手拿生存说明书，而孩子一直在创造新的世界说明书。就连学习读书的方式都不一样。
