有一本绘本，题目是《獾的礼物》，大意是：老獾死了，动物们聚在一起怀念獾。鼹鼠说，是獾教会他剪纸；青蛙说，是獾教会他溜冰；狐狸说，獾教他系领带......最后一页上，鼹鼠跑到山坡上，轻轻地说：“獾，谢谢你。”
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我们终将是那只“老獾”，山坡青青有我们长眠的一席之地，只是会不会有那么多动物来跟你轻松说声“谢谢”，你留下的礼物又会是什么？
只有心怀慈悲有大格局的人才能成为让动物们都怀念的獾。
曾为人师，耕耘于三尺讲台，致力于证明自己是个好老师，致力于帮学生证明自己是好学生。我应该是全心全意赠送过学生成长中的礼物，但仍有例外。
带过一个班，班里有一男孩，每天父母都帮他穿戴整洁来上学，唯独智力不及平常孩子。我很注意他那位置，有时他不在位置就得满校园找他。
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教学工作的繁忙让我对他心生麻木，现在回头想起，那时班级学生都去上体育课时他总是一个人在教室，我为什么不坐他旁边去改作业陪陪他，差遣教他做些力所能及的小事，或是冬日暖阳的教室门口今天可以教会他系红领巾，明日教他系鞋带？
师生一场，我想我终归是没留给他任何礼物，除了仅有的一次，一位不懂事的家长气势汹汹地冲进教室说他老拿他女儿的本子要打他，我急急赶过去护住他，那一刻他也抱住了我，瞪着我的那双眼睛泪水盈眶让人心疼。
也许只有那一刻，我是配称他的老师的。
很多年后，我们会发现，自己难以磨灭的不时会翻腾出来的记忆并不是谁亏欠了自己，而是自己曾亏欠了谁。
人生一世，每个人都在走自己的路，你口袋里不经意漏出的花籽将会在明年春天点亮整条小路，那是你行路途中赠送给路的礼物。
致敬绘本中那只“老獾”，我们每个人也终将成为那只“老獾”！
