今天的风很凉，今天的天微冷，今天的课很多，今天的事儿不少，今天的经历种种验证了噩梦来袭也可被验证。
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早晨到了班级，依旧是检查孩子们的作业问题，依旧是有忘记带作业的，有没有写的，有写错的，只是人数比昨天少了一点。这感觉和外面的阴冷相呼应啊。后来，发现班主任们都在为类似事件而苦恼，都在感叹，六年的小学学习生活，怎么不知道作业问题怎么处理呢？是啊，我们的孩子们在成长的过程中，只是知道分数高怎么可以呢？可怜我们的班主任们，有气不能说，有脾气还不会发了！
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匆匆忙忙到了课间操了，几天的跑操，孩子们虽然不能紧紧地与初三年级同步，但是也跑得不错，却在结束时，有人说话被体育老师批评，两个孩子诚恳地表态，要为此继续跑。奇怪自己，怎么没有了怒火？也许是因为要开会，也许是因为多了些许包容？
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这一个上午，还要有故事吗？面对孩子们，是不是也要有点狠心呢？
语文人，几乎有一个通病，那就是——善良心太软。每当看到孩子们作业多，想着语文作业就少点吧，其实，别的科目可能占据的时间更多；每当孩子们有过错，想着就给一次机会吧，其实，好心不一定就有好的回报……
没有惩罚的教育是不完整的教育，没有一点狠心的语文老师，也是不完美的教育者吧？
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