李依晴：半亩方塘有光来
如果说人生是一场跌跌撞撞的漫漫长路，那么我心中的那束光，便是暗夜行船时的罗盘，是寒冬腊月里的炭火，是茫茫大海上的灯塔。它虽不似烈日那般灼人，却足以驱散内心的阴霾，照亮前行的方向。
我心中的那束光，便是书籍。
初遇这束光，是在我最迷茫的时刻。那时的我，刚步入初中，面对骤然增加的学科和快节奏的生活，像一只迷失在浓雾中的小鸟，找不到出口，甚至有些自暴自弃。直到有一天，我从旧书架上翻出一本泛黄的《平凡的世界》。孙少平在黄原城的煤矿里，满身煤灰却依然坚持读书的身影，深深地震撼了我。他就像一束微弱却坚韧的光，穿透了贫瘠与苦难的黑暗，照进了我灰暗的心房。从那一刻起，我仿佛在荒芜的心田里种下了一颗种子，开始渴望知识的滋润，渴望像他一样，在困境中依然心怀希望，永不沉沦。
这束光，不仅照亮了我的内心，更赋予了我重新站起的力量。记得有一次考试，我的成绩遭遇了滑铁卢。看着试卷上满眼的红叉，我的眼泪在眼眶里打转，几乎想要放弃。但脑海中浮现出书中那些不屈的灵魂——他们面对命运的嘲弄，从未低头。于是，我擦干眼泪，重新翻开书本，在台灯下一遍遍地演算，一遍遍地背诵。那段时间，我仿佛置身于光明的中心，所有的疲惫和焦虑都在知识的光芒下烟消云散。
作为新时代的中学生，我们生逢盛世，肩负重任。我们不仅要追光，更要成为发光体。我们该如何发出自己的光芒呢？我想，那就是要将书中的智慧内化于心，外化于行。在学习上，我要勤奋刻苦，用知识武装头脑，让自己变得充实而强大——这是发光的基础；在生活中，我们要学会关爱他人，当看到同学失意时，递上一句温暖的鼓励，像光一样去温暖他们的世界；当社会需要帮助时，我们要伸出援手，哪怕只是微不足道的善举，也能汇聚成燎原之火。我们要把个人的微光汇聚成时代的星河，让青春在奋斗中绽放出最耀眼的光芒。
书籍，是我心中永恒的微光。它让我在喧嚣中保持宁静，在挫折中学会坚强。它告诉我：即使身处尘埃，也要仰望星空；即使微光点点，也能汇聚成炬。愿我们每一个心怀微光的人，都能在岁月的长河中乘风破浪。心中有光，脚下有路，纵使前方风霜满途，我们也能披荆斩棘，活成自己生命中最亮的一束光！
莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
孙雨萱：坚持铸就光辉
从小，体育就是我的软肋，尤其是跑步，简直是我的噩梦。学校运动会，我只能坐在看台上为别人鼓掌；每次体育课跑800米，我总是最后一个气喘吁吁地挪过终点线。那种被所有人甩在身后的滋味，像一块石头压在心里。
改变发生在那年暑假。我对自己说：不能再这样下去了。于是，我开始了每天清晨的晨跑。家附近的操场，塑胶跑道在晨光中泛着红色。第一天，我信心满满地迈开步子，可不到200米，肺就像要炸开一样，双腿像灌了铅，每一步都沉重无比。我弯着腰大口喘气，心里有个声音说：“放弃吧，你本来就不是跑步的料。”但另一个声音更大声：“再坚持一下！哪怕多跑十米也好！”
可是，漫漫长路看不到尽头，我发现自己最大的问题是耐力不足。于是我开始尝试给自己定小目标，在跑道上找参照物。每100米，记住一个标志：老槐树、篮球架、旗台。跑到第一个参照物，我就告诉自己：“很好，下一个！”就这样，100米、200米、400米……我像拆解一个大怪兽一样，把800米的路程切成一小块一小块。渐渐地，参照物在减少，四个，三个，两个，一个……每每要放弃时，我就给自己打气：“加油！你一定可以的！坚持下去，马上就成功了！”这些话像一束光，照进我快要熄灭的意志里。
就这样，我日复一日地练了整整一个暑假。从最初跑几步就喘，到能轻松跑完400米；从咬牙硬撑800米，到跑完后还能微笑着走一走。汗水浸湿了无数件T恤，晨曦看着我一次次冲向终点。我的耐力一点一点地增强了，更重要的是，我发现自己不再是那个一提到跑步就害怕的女孩了。
终于，开学后的800米体测到来了。站在起跑线上，我的心还是跳得很快，但不再是恐惧，而是一种跃跃欲试的兴奋。哨声响起，我迈开步伐，按照暑假里练出的节奏，匀速前进。第二圈时，身边有人慢了下来，有人开始走，而我的呼吸虽然急促，脚步却依然稳当。最后100米，我甚至有力气冲刺——冲过终点线的那一刻，我听到了自己的心跳，也听到了同学们的惊讶声。满分！我居然跑进了满分线！
那一刻，我忽然明白了：那束照亮我的光，从来不是别人的掌声，而是自己咬牙坚持的每一个清晨。它像一团火，在我心底燃烧，驱散了“我不行”的阴霾，照亮了我往后面对所有困难的道路。
黄尚宇：我的光，在终点处点燃
六年级的我，是班里出了名的小捣蛋。上课爱接话茬，下课总带着一群男生追跑打闹，作业经常因为粗心写错一大堆，连班主任都被我气得掉过好几回眼泪。我以为自己永远都是这样的小麻烦，直到那次运动会，我才看见——原来我也能发出属于自己的光芒。
那是六年级秋季运动会，班里接力赛突然缺了最后一棒的人。大家面面相觑，没人愿意接这个“烫手山芋”——前面几棒已经落后太多了，谁上大概率都拿不到名次。我攥紧拳头，脑子里一热，冲口喊了一句：“我来！”
话音刚落，班里瞬间安静了。连我自己都吓了一跳。班主任看着我，眼里没有平时的无奈，反而多了点笑意：“行，那我相信你一次。”
接力赛那天，前面几棒果然落到了倒数。轮到我接棒时，隔壁班的选手已经冲出去老远，我的心一下子提到了嗓子眼。可就在这时，我听见了同学们的呐喊：“加油！冲啊！”我咬紧牙，握紧接力棒，拼了命往前跑。风在耳边呼啸，脑子里只有一个念头：我能把班级拉回来！
快到终点时，我竟然追上了一个，又超过了一个！冲过终点线的那一刻，全班同学都围上来欢呼，班主任拍着我的肩膀，笑着说：“你看，你认真起来，比谁都耀眼。”
那天之后，班主任找我聊了很久。她没有批评我平时的纪律问题，反而说：“你身上有股不服输的劲儿，要是能把这份热情放到学习上，结果就不一样了。”她还让我当班级的“纪律监督员”，负责提醒大家上课别起哄。一开始我还觉得新鲜，可没几天就忘了——自己都坐不住，怎么管别人？
班主任好像看穿了我的心思，递给我一个小小的计时器：“你试试，先坚持住五分钟不说话，慢慢往上加。老师相信你。”从那以后，上课想接话茬时，我就捏捏手里的计时器；写作业想马虎时，我就想起冲过终点线那一刻的拼劲。
原来，速度的冲刺里，也藏着不服输的勇气。而那束曾经照亮我六年级的光，如今还在心底亮着。
江金芳：心栖书海，沐光而行
长路漫漫，人生旅途茫茫，岁月如溪，蜿蜒向前。总有迷雾遮蔽眼眸，总有风雨惊扰前路。我们这一生，皆是追光者，亦可成为发光人。于喧嚣尘世中，我寻得一方静谧天地，那便是浩瀚书海。从此心栖书海，沐光而行，以笔墨为灯，以书香为马，奔赴一场温柔且漫长的成长。
从前的我，心性懵懂，内心黯淡。遇挫折便轻言颓丧，逢坎坷便止步不前。遇事浮躁怯懦，目光短浅，心底荒芜一片，没有坚定的方向，亦没有前行的力量。如同行走在幽深暮色里，茫然无措，寻不到前路和微光。
幸而与书卷相逢，墨香漫染心房，文字化作澄澈星光，温柔摆渡迷茫的我。品读《鲁滨逊漂流记》，我于荒岛岁月中悟得坚韧，深知纵使孤身绝境，亦可劈风斩浪，生生不息；翻阅《假如给我三天光明》，我于无声黑暗中读懂热爱，明白纵使命运薄凉，亦能心怀澄澈，向阳温柔；邂逅《钢铁是怎样炼成的》，我于风雨磨砺中知晓初心，懂得少年之志，当经淬炼而愈发滚烫。一书一世界，一页一光芒。书香慢慢消融了我的浮躁，沉淀了我的心性，褪去胆怯与悲观，让荒芜心底，悄然盛放出温柔不灭的光。
心栖书海，方知何为追光。追光从不是虚无缥缈的幻想，而是藏在朝夕相伴的求学日常里。曾经的我，面对困难容易烦躁，遇到小小的失利便满心沮丧。如今在书香的浸润下，我渐渐学会沉定自我。上课专心听讲，课后耐心钻研，不再轻易半途而废。以书本为灯塔，褪去浮躁，脚踏实地走好每一步求学之路，便是属于我最简单真切的追光。
不必惊艳众人，只需将书中习得的坚韧与美好融入生活，做好平凡事，温暖自己，也照亮身边同行之人。当同桌为难题愁眉不展，我轻声讲解；当好友因失败垂头丧气，我分享书中故事。微光虽小，却可在传递中渐渐明亮。
前行，携一身书香，怀一腔热忱，追光而往，向阳而生。以少年锐气，奔赴人间万丈晴朗。书海栖心之处，我终成为自己的光。
楚梦悦：心灯一盏，青春山海间
心中常驻一盏心光，它是青春路上的指引与力量，是迷茫时的方向、低谷里的希望。这束光藏著理想、榜样、善良与坚持，照亮中学生的成长之路，让我们以少年之姿，奔赴漫漫青春山海。
心有微光，方能不惧路长。心底的这束光，于我们少年而言，有着无可替代的意义。青春期的我们，难免深陷学业压力，饱受成长烦恼，对远方前路满怀迷茫，时常浮躁彷徨。而心中的微光，能抚平焦虑、安定内心，让我们在书山题海中守住本心，在跌倒挫败后不言放弃；它亦是修身立德的根本尺度，教会我们明辨是非，坚守底线，扛起少年的责任与担当；它更是藏在心底的理想种子，悄然生根发芽，让我们流着热忱奔跑向前，敢于突破、勇于挑战，在一次次磨砺与历练中，慢慢成为更好的自己。
追着心光而行，方能向阳生长。身为新时代中学生，行走在青春山海间，当主动寻光、追光，在追光路上稳步前行。我们要树立理想之心光，找准人生方向，不论未来志向何方，都要把初心与理想化作动力，读好每一堂课，踏实完成每一次任务，用知识丰盈自我，为奔赴青春山海筑牢根基。我们要追随榜样之心光，以身边师友同学为镜，学习勤勉自律、乐观向善的品质；以时代楷模、英雄先辈为灯，领航坚守与奉献的力量，校正前行的脚步。追光从不是盲目从众，而是带着思考沉淀自我，坚守本心、砥砺品性，伴着心光，以奋斗奔赴远方。
以己身之微光，可耀山海四方。奔赴青春征途，我们既要虔诚追光，更要努力去做一束光，以微弱光芒温暖世界、照亮山海。在学业之中，做勤学上进的微光，潜心钻研、互助共进，与同窗携手并肩，聚微光成片；在生活之中，做温柔善良的微光，孝顺父母、尊敬师长，伸手帮扶困境之人，用善意温暖周围；在集体之中，做勇于担当的微光，主动分担班级事务，积极参与校园建设，以点滴付出为集体添彩。
少年意气风发，逐光不负韶华。青春山海漫漫，只因心有一盏灯，前进便有方向，脚下皆有力量。
乐绪卉：以己为光，照亮人间
我向来觉得，人活着，心里总该有一束光。这光不必耀眼，只要能照亮前行的路。于我这样一名中学生而言，心中的那束光，便是先贤的文字与风骨——朴素，却有力量。
这束光，不是什么虚无缥缈的东西，它就是我向往的方向：有光，能发光。它是在昏暗中为人们指路的身影，让人看见世间的本色，看清前路的希望。就像鲁迅先生，他提起笔，不等炬火，要在黑夜中照亮未来。他说过，要做实在的事，说实在的话，在困难中清醒，不同流合污，不随波逐流。他告诉我们，青年应该摆脱迷茫，向上走：能做事的做事，能发光的发光。这便是我的心中之光——不空洞，不浮夸，是实实在在做人、认认真真做事的底气。
这束光确实照亮了我，让我明白，我的青春不该浮浮泛泛。鲁迅先生身处乱世尚且不肯放弃，我们生在幸福的日子里，更不该虚度光阴。把自己责任内的事做好：上课专心，不懂便问；作业认真完成，不求回报；集体的事情，主动担一份。不浮躁，不懈怠，让自己活得踏实，活出中学生该有的模样。
追光，其实很简单，不用做惊天动地的大事。把先生的话放在心中，落在日常里去行——把课堂知识学扎实，不荒废每一天，这是对自己负责；做个正直的人，不做失德之事，明辨是非，这是对良知的守护；不怕困难，像先生那样以恒心和毅力坚持，一步步往前走，这是对未来的承诺。
而发光，是进取，不等候别人的炬火。即便如萤烛微火，也要努力闪耀。我们年纪尚小，做不了惊天动地的事情，就发小小的光：保护身边的环境，体谅大家的辛苦，守好该守的规矩，用积极的态度影响身边的人。一人先跑，千万人聚在一起，便能照亮世间。
我坚信，只要一直向上走，自己就能成为一束光，既能照亮别人，也能温暖别人。学会以己为光，像先生那样照亮身边人，温暖周遭——哪怕微弱，也绝不熄灭。
吴思仪：请相信，追而有光
“你相信光吗？”这句话如今已成了网络热梗，可每当有人笑着问我时，我依然会认真地回答：“相信。”
光是什么？我想，它早已超越了物理意义，变成了一种抽象的存在。提到“光”，人们总会想到希望、正义、信仰——它成了美好的代名词。
而在我心里，光是一种道德约束，更是一种担当。古时候，朝堂之上常挂一块匾额——“正大光明”，提醒官员为官做事要公平公正、光明磊落。今天的我们，头顶虽没有那块木匾，却应该把它挂在心里。我自认心里是有这块牌匾的：因为有它，我不会随地乱扔垃圾，不会不尽学生的本分，不会在背后议论他人。所谓光，其实就是中华传统美德的体现。
“做新时代的追光人”——这句话常常出现在新闻里。追光，其实就是相信光，相信世间的美好。从古至今，身上闪烁光芒的人数不胜数：屈原、岳飞、鲁迅、钱学森……他们是榜样，值得我们仰望。可你知道吗？他们本身也是追光人，追着追着，自己便成了光。这就是追光的真谛。
道理谁都懂，可怎么做呢？其实追光就藏在生活里——尽力做好每一件该做的事就够了。“好好学习，天天向上”这八个字，就是最简单的答案。
古人说：“道法三千六百门，人人各执一苗根，其登峰造极者，称有极道。”极道者的光芒无限，普通人的光或许微小，但那又怎样？只要是光，就没有大小之分。所以，请去散发自己的光芒吧，哪怕只是一簇星火，也能温暖他人，点亮一盏灯——
主动竞选班干部，那是自信之光；主动帮助有困难的人，那是善意之光；主动学习进步，那是上进之光……
回到最朴素的现实：黑夜里只要有一丝星光，天地就不再是空茫。而整片星空，就是由无数微光汇聚成的璀璨寰宇。
所以，请相信光。去追光，也去发光。
看见
